复习参考题ppt课件配套教案内容

埔前中学DAE三段六步2018届高三理科数学第二轮复习导学案

主备人

谢佳顺

授课人：谢佳顺

审核 授课时间 班级 姓名： 专题四：线性规划

：熟知高考考纲、题型，自我绘制思维导图

一、【考纲要求】高考会这样考

1.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组；

2.会从实际情境中抽象出二元一次不等组；

3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题并加以解决. 二、【考情风向标】

1.在高考中，两个专题考查是高考必考内容，在要求上有较易题、中等难度题；

2.方法提示：知道可行域，会交点代入法，截距法，斜率法，距离法；

3.题型分析：选择题、填空题5分左右

三、【思维导图】

：直面高考真题、横纵对比各类试卷、查漏补缺

（一）纵向参考（近5年历年全国真题）:见5套全国真题

（二）横向比较（2017年全国各地）

2x3y301. (17年全国2卷) 设x，y满足约束条件2x3y30，则z2xy的最小值是y30（

）

A．15

B．9

C．1

D．9

考点： xy02.

(17年全国3卷) 若x，y满足约束条件xy20，则z3x4y的最小值为y0

1

__________. 考点：

x03. (17浙江)

若x,y满足约束条件x+y-30，则zx2y的取值范围是

x-2y0A.[0,6]

B. [0,4]

C.[6, +）

D.[4, +）

考点： 4. (17北京) 若x，y满足

，则x + 2y的最大值为

（A）1

（B）3

（C）5

（D）9 考点：

课后作业区：把握遗忘曲线，不忘巩固，提升自我

2xy0,x2y20,1. (17天津) 设变量x,y满足约束条件则目标函数zxy的最大值为

x0,y3,（A）23

（B）1（C）

（D）3 32xy302. (17山东) 已知x,y满足3x+y50，则z=x+2y的最大值是

x30（A）0

（B）

2

（C）

5

（D）6 x2y40223.(16江苏)已知实数x，y满足2xy20

，则x+y的取值范围是 ___________

3xy30

2

yx1,4. (16四川)设p：实数x，y满足(x–1)2–(y–1)2≤2，q：实数x，y满足y1x,

则py1,是q的

（A）必要不充分条件（B）充分不必要条件

（C）充要条件（D）既不充分也不必要条件

xy205.已知x,y满足x2y20，若z=y-ax取得最大值时的最优解不唯一，则实数a的值

2xy20A．11或-1

B. 或2.

C. 2或-1

D.2或1

22x2y20226.x、y满足不等式组xy10，则xy的最小值是

3xy60A．42325

B．

C．

D．1

5552xy0xy的最小值为3，7.已知实数x，y满足约束条件yx，若z2则实数b＝（

）

yxb

A、933

B、

C、1

D、

424【我的疑惑】

完成此份导学案后，我还存在的疑惑是：

【我的收获】

完成此份导学案后，我收获了：

【师生反思】

完成此份导学案后，我对过程中的反思是：

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