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关键词：分一分优秀教案范文

正文

《分一分》的教案

教学内容:分一分(西师版教材二年级上册)

教学目标:

1、初步明确“平均分”的意思,

2、通过分一分活动,培养学生动手操作能力和抽象概括能力。

3、让学生体念解决实际问题的成就感。

教学重点:让学生在操作中认识和强化对平均分的理解。

教学难点:对平均分的理解。

教学具准备:微课、课件,12根小棒

教学过程:

一.导入新课老师谈话举列引入分一分的学习。

二.新知探索

1. 认识平均分

(1)出示画面:一天孙悟空采到了6个桃子,准备把他们分给俩个小猴,有几种分法呢?

(2)学生拿出6根小棒,动手摆。

(3)学生汇报。

(4)老师总结。

(5)师用微课介绍什么叫平均分。

2. 判断,哪组是平均分。

3. 巩固平均分

(1)画面出示:12根火柴可以怎样平均分?

(2)学生动手用小棒摆。

(3)学生回报五种分法

(4)老师总结,大屏幕出示五种分法。

4 强化平均分

(1)画面出示18串葡萄。

(2)学生看屏幕上的问题回答。

(3)给学生适当的鼓励和表扬。

5. 强化平均分的分法

(1)出示6个梨平均分成3份,每份是多少个?

(2)学生回答后老师演示把梨一个一个地分,分成每分2个。

(3)再出示8个足球平均放在2个盒子里,每盒几个?

(4)学生回答并演示分法。

6.考考你

(1)出示把12支铅笔平均分成3份,可以怎样分?

(2)学生拿小棒摆,再与同桌交流摆法。

( 3 ) 请学生在投影仪上表演自己的分法。

三.回顾总结小朋友们,一节课很快就结束了,今天学到了哪些知识呢?

四.板书设计

分一分

每份分得同样多,叫平均分。

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