20 蜘蛛开店课时教学实录｜教案在线预览

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20.蜘蛛开店第二课时课时目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解河马、长颈鹿、蜈蚣的特点。理解蜘蛛开店换商品的原因。懂得遇到困难,不能退缩,要坚持到底。3.根据示意图讲故事,展开想象,续编故事。教学重点:了解河马、长颈鹿、蜈蚣的特点。理解蜘蛛开店换商品的原因。懂得遇到困难,不能退缩,要坚持

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所属课文：20 蜘蛛开店

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学校：阳新县大王镇中心完全小学

20 蜘蛛开店课时教学实录

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关键词：20 蜘蛛开店课时教学实录

正文

20.蜘蛛开店

第二课时

课时目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解河马、长颈鹿、蜈蚣的特点。理解蜘蛛开店换商品的原因。懂得遇到困难,不能退缩,要坚持到底。

3.根据示意图讲故事,展开想象,续编故事。

教学重点:

了解河马、长颈鹿、蜈蚣的特点。理解蜘蛛开店换商品的原因。懂得遇到困难,不能退缩,要坚持到底。

教学难点:

根据示意图讲故事,展开想象,续编故事。

教具准备:

PPT、动物卡片

教学过程

一、谜语导入。

1.生猜谜:一物生来强,每天织网忙。织完静静坐,等待飞虫撞。(蜘蛛)

2.导入课题。

3.生齐读课题。

二、复习生字词。

1.开火车读,师相机正音。

2.全班齐读。

三、学习课文。

1.师带读课文。

2.生标出课文的自然段序号。

3.生自由朗读课文。

思考:蜘蛛开店的原因是什么?

4.指名答。

5.学习第1-4自然段。

(1)思考:蜘蛛开的是什么店?迎来的顾客是谁?这位顾客有什么特点?用横线画出来。

(2)指名答。

(3)指名读第四自然段。品读蜘蛛织口罩的辛苦。

6.学习第5-11自然段。

(1)蜘蛛后来又开了什么店?迎来了哪些顾客?这些顾客又有什么特点呢?

(2)指名答。

(3)生齐读7-8自然段。

(4)品读形容长颈鹿脖子长的句子。相机讲解多音字“露”。

(5)品读形容蜘蛛辛苦的句子。

(6)对比句子。

就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。

还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

(7)对比句子

口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。

围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。

袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。

7.总结。

蜘蛛每次遇到困难,只会退缩、放弃,不善于动脑筋,最后被吓得匆忙跑回网上。这个故事告诉我们遇到困难,不能退缩、放弃,要善于动脑筋,坚持到底。四、拓展。

1.朗读课文,根据示意图讲一讲这个故事。

2.接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。

五、布置作业。

1.把《蜘蛛开店》的故事讲给家人听一听。

2.完成本课练习册的练习。

板书设计:

20.蜘蛛开店

卖口罩卖围巾卖袜子

河马长颈鹿蜈蚣

嘴巴大脖子长脚多

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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