3 一个接一个第一课时教学实录｜教案在线预览

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3 一个接一个教学目标:1.会认13个生字,12个新词,学写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。教学重点:会认13个生字,12个新词,会初步读懂课文内容。教学难点:有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。学前准备:1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师)2.自学字词,熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2023-01-07 08:33:51

来源学校

学校：博白县博白镇富石村小学

3 一个接一个第一课时教学实录

未知

2023-01-07 08:33:51

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关键词：3 一个接一个第一课时教学实录

正文

3 一个接一个

教学目标:

1.会认13个生字,12个新词,学写7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。

教学重点:会认13个生字,12个新词,会初步读懂课文内容。

教学难点:有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

学前准备:

1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师)

2.自学字词,熟读课文。(学生)

课时安排: 2课时

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

1.同学们,你玩过这些游戏吗?指名答。

2.师总结: 当你们玩游戏玩得正高兴的时候,被爸爸妈妈喊回家,你们是什么感受?今天,我们就来学习一首儿歌,文中的小朋友也和我们一样。

3.板书课题,齐读课题。

4.学习生字“接”。

认读“接”,并组词。

接:______ ________

二、初读课文,认识生字

1.出示带音节的字:接觉再做各种样梦伙伴却趣这,这些字刚才老师读的时候你注意到了吗?借助拼音,把它们读出来吧。

(1)自由读(2)个别读(3)齐读

(4)讨论识字方法

2.出示去掉音节的字:(1)开火车读(2)齐读

3.出示词语课件:(1)自由读(2)指名读

4.我会用“各种各样”说一句话。

__________________________

三、整体感知:

用心倾听,找一找:文中写了哪些童年趣事?

四、朗读第一小节,指导生字书写

1.指名一个小组读第一小节。注意带“!”句子的朗读语气。

2.指导书写生字“过”“各”“种”“样”。

(1)这几个生字有哪几种结构呢?

(2)和“过”同偏旁的字是谁呢?注意观察“过”的笔顺,“过”在田字格中的位置。

(3)书写“过”,组词、说话。

(4)在课本P23描红“过”,师边巡视边指导,同桌交流,全班交流评价。

3.同法指导书写“各”“种”“样”。

4.生描红生字“各”、“种”、“样”。

5.加一加,组成新字,并组词。

禾+中-- ( )

木+羊-- ( )

五、达标练习

1. 比一比,再组词。

样()过()火()中()伴()这()伙()种()

板书设计

3 一个接一个

过:

禾+中-- ( )

木+羊-- ( )

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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