识字1 保护庄稼好卫兵优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《保护庄稼好卫兵》教学设计教学目标:知识与技能:1、认识7个生字,会书写8个生字。2、初步掌握形声字的构字特点。过程与方法:1、练习用多种方法自主识字。教学重点与难点:1、了解形声字的构字特点。2、认识7个生字,会书写8个生字。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣1、同学们,今天我们一起到生字王国去看一

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所属课文：识字1 保护庄稼好卫兵

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2018-05-15 17:07:00

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学校：洛阳市涧西区东方第四小学

识字1 保护庄稼好卫兵优秀课堂实录

未知

2018-05-15 17:07:00

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关键词：识字1 保护庄稼好卫兵优秀课堂实录

正文

《保护庄稼好卫兵》教学设计

教学目标:

知识与技能:

1、认识7个生字,会书写8个生字。

2、初步掌握形声字的构字特点。

过程与方法:

1、练习用多种方法自主识字。

教学重点与难点:

1、了解形声字的构字特点。

2、认识7个生字,会书写8个生字。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

1、同学们,今天我们一起到生字王国

去看一看,好吗? 2、板书:保护庄稼好卫兵

二、初读课文,学习生字

1、自由朗读课文,画出不认识的生字词。

2、老师范读,学生认真听。

3、指名读后生评价,师正音。

4、你读了课文知道了什么?说说谁是保护庄稼的好卫兵? (小青蛙能保护庄稼吃害虫,小朋友们可不要随便伤害它呀!)

5、出示儿歌,生认真观察,说说发现了什么了?

天气晴朗河水清,小小青蛙大眼睛。

守卫禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你保护小青蛙,它是庄稼好卫兵。

(1)生:我发现了这些加点的字读音相同。

(2)生:我发现了他们与“青”有关,只是偏旁不同。

(3)师:你们观察的非常认真,那么你们发现了吗,睛与眼睛有关,所以是目字旁……

(4)出示儿歌,帮助学生识字

有水方说清,日出天气晴;

有言去邀请,有心情意浓;

有目是眼睛,有虫是蜻蜓,

换偏旁识字,你我都行。

三、识字

1、出示本课的生字新词

庄稼卫兵晴朗眼睛害虫事情

2、指名读,集体正音。

3、齐读,要求字音读准确

4、学生分析识记字形:庄=广+土稼=禾+家兵=丘+八晴、睛、情这三个字右边都是青表声,左边的偏旁都表义。

四、老师指导书写。

1、出示要书写的字,学生认读。

2、用这8个字组词,并选两个词语说一句话。

3、分析字形

护:左边是提手旁,右边是个户,这个字也是形声字,左形右声。

眼:与眼睛有关,所以偏旁是目字旁,不要写成日子旁。庄:半包围结构,里面的第一笔横要写在横中线上,竖写在竖中线上。

4、学生练习写字,老师巡视指导。

5、讲评学生的书写。

五、布置作业

1、背儿歌。

2、写生字。

板书设计:

青

晴清睛情请

关于本教案的常见问题

Q：识字1 保护庄稼好卫兵优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 保护庄稼好卫兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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