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殖民地人民的反抗斗争【教学目标】知识与能力:了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治;分析拉丁美洲独立运动爆发的原因;知道玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的事迹;复述拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的过程和结果;分析拉丁美洲独立运动取得胜利的原因和意义过程与方法:指导学生利用《拉丁美洲独立运动形势图》,全面

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第1课 殖民地人民的反抗斗争公开课教案

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第1课 殖民地人民的反抗斗争公开课教案

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正文

殖民地人民的反抗斗争

【教学目标】知识与能力:

了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治;分析拉丁美洲独立运动爆发的原因;知道玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的事迹;复述拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的过程和结果;分析拉丁美洲独立运动取得胜利的原因和意义

过程与方法:

指导学生利用《拉丁美洲独立运动形势图》,全面了解拉丁美洲独立战争的过程,使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法;通过引导学生学习和归纳玻利瓦尔、章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,使学生初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。

情感、态度与价值观:

了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的历程,体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性;通过了解玻利瓦尔和章西女王的英勇事迹,认识杰出历史人物在历史发展进程中的影响和作用;学习他们身上具备的爱国主义的优秀品质,培养正确的人生观和价值观。

【重点难点】

教学重点:玻利瓦尔、圣马丁和章西女王反抗殖民统治的斗争。

教学难点:殖民地人民反抗殖民统治的原因;拉丁美洲独立运动取得胜利的原因。

【学情分析】

对拉丁美洲独立运动,教师应从“压迫导致反抗”的角度引导学生分析掌握拉丁美洲独立运动的原因;从南美解放者杯足球赛的来历引导学生掌握拉丁美洲独立运动的领导者及过程;对印度民族大起义,教师应结合图片、影像资料、故事等多种形式引导学生掌握基本史实。

【教学方法】

多媒体教学法、谈话法、讲授法

【教学过程】

(一)、情境导入

师:欧洲人的殖民掠夺开始于哪一历史事件?

生:新航路的开辟

师:早期的殖民国家主要有哪些?他们又主要是在哪些洲进行殖民掠夺?

生:早期殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等,他们主要是在非洲、亚洲、美洲进行殖民掠夺。

师:殖民者在殖民地犯下了哪些罪行?

生:占领土地、屠杀和奴役殖民地人民、掠夺财富、从事三角贸易等等。

师:对!“哪里有压迫,哪里就有反抗。”19世纪,在拉丁美洲和印度,相继爆发了波澜壮阔的反抗斗争。那么,这两地是在哪些英雄人物的带领下进行反抗斗争的?结果如何呢?今天就让我们穿越历史的时空,回到那刀光剑影的时代,去揭开这些历史的谜团吧!

(二)、学生预习

(三)、合作探究

一、拉丁美洲独立运动

师:多媒体显示《拉丁美洲地图》,拉丁美洲指的是哪些地区?

生:拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。

师:是的,这一地区从16世纪开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地,除巴西是葡萄牙的殖民地以外,其余地区基本上处于葡萄牙的殖民统治之下。西班牙语和葡萄牙语便成了这里的主要官方语言,而这两种语言都属拉丁语系,因此,这一地区被称为“拉丁美洲”。那么,19世纪初,拉丁美洲为什么会爆发独立运动呢?

生:19世纪初,拉丁美洲之所以会爆发独立运动,一是由于西班牙和葡萄牙的殖民统治所致,还有一个原因就是受美国独立战争和法国大革命的影响。

1、原因(多媒体显示)

(1)西班牙和葡萄牙的殖民统治

(2)美国独立战争和法国大革命的影响

师:总结的太好了!西班牙和葡萄牙殖民者不仅疯狂掠夺拉丁美洲的财富,而且把拉美殖民地的人民按血统划分不同等级的阶层。(多媒体显示《拉美殖民地社会阶层示意图》)印第安人和黑人处于社会最底层,是殖民者役使的主要对象。欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人主要做工匠、小贩和牧民。再次是移民的后代土生白人,他们主要是地主和商人,有的充任中下级官吏。最上层是掌握政权的白人殖民者,他们对土生白人也排挤歧视。正是因为这样,殖民者和殖民地之间的矛盾日益尖锐,加上美国独立战争和法国大革命的鼓舞。一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动也就顺理成章了。这次起义的烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区,下面我们重点来了解南美地区的独立战争。那么,谁领导了南美地区的独立战争呢?

2、领导人

生:玻利瓦尔和圣马丁

师:多媒体显示《玻利瓦尔像》。玻利瓦尔出生在委内瑞拉首府加拉加斯,青年时去欧洲留学,深受法国启蒙思想的影响,立志以解放祖国为己任。他发誓说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的殖民枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”起义爆发后,他宣布解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年,他率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,大败西班牙军队。他先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统后,继续领导南美的独立战争。

师:多媒体显示《圣马丁像》。圣马丁是南美独立战争的另一领导人,他先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。1822年,玻利瓦尔和圣马丁在厄瓜多尔的瓜亚基尔会晤,此

后,圣马丁将军队的指挥权交给玻利瓦尔,自己则悄然隐退,在欧洲度完余生。由于他和玻利瓦尔为南美的解放作出了巨大贡献,所以他们两个被誉为“南美的解放者”。为纪念他们的历史功绩,后来南美洲创立了“南美解放者杯”足球赛。可见,凡是为国家为人民作出重大贡献的人,会永远活在人民心中,名垂青史,万古流芳!

师:那么,拉丁美洲的独立运动是胜利了还是失败了呢?

生:胜利

3、结果:胜利(多媒体显示)

师:对!多媒体显示《拉美独立国家图》。

拉丁美洲人民通过英勇顽强的斗争,终于摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治,诞生了一大批独立的国家。请同学根据地图把这些独立国家找出来。

生:略

师:请同学们讨论:拉美独立战争为什么能取得胜利?

生:讨论,回答:

(1)拉丁美洲各国人民联合起来,协同作战,南北夹击,为民族独立英勇斗争。

(2)有统一的指挥。

(3)玻利瓦尔等领导人的卓越领导。

(4)西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。

过渡:刚才我们了解了拉丁美洲的独立运动,接下来我们来看看印度民族大起义的情况。

二、印度民族大起义

师:印度为什么会爆发民族大起义?

生:英国对印度的经济掠夺和政治压迫。

1、原因:英国对印度的经济掠夺和政治压迫(多媒体显示)

师:非常正确!19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。当时,英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫,激起了印度社会各阶层人民的强烈不满,从而导致了印度民族大起义的爆发。那么,英国对印度是如何进行经济掠夺和政治压迫的呢?

生:英国为了发展本国的纺织工业,英国从印度大量进口棉花,并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。英国还以种种借口兼并印度王公的领地,规定王公死后若没有儿子继承王位,领地就归英国所有。随着在印度统治的稳定,英国取消了对印度土兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教信仰。

师:回答的很好!1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加起义,起义浪潮席卷了印度北部和中部。那么,印度民族大起义中涌现的杰出女英雄是谁呢?

生:章西女王

2、女英雄:章西女王(多媒体显示)

师:对!多媒体显示《章西女王像》。1858年3月,英军攻陷德里后趁势进攻章西城,章西女王领导军民与英军激战数日。由于他们缺少外援,最后英军突入城里。章西女王和少数人突围,转战外地,最后单枪匹马勇战敌军,不幸中刀牺牲,年仅23岁。随着章西女王的牺牲,印度民族大起义也

在英军的镇压下以失败告终。印度民族大起义虽然失败了,但其影响却不可低估。这次起义到底有什么影响呢?

生:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

3、影响:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。(多媒体显示)

师:回答的非常好!那么同学讨论一下:印度民族大起义为什么会以失败告终呢?

生:讨论后回答

(1)起义军缺乏统一的领导,被英军各个击破。

(2)工业革命后,英国经济军事实力强大。

师:印度民族大起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。那么,同时期中国发生了什么类似事件?

生:太平天国运动。

师:回答正确!中国的太平天国运动和印度民族大起义都反抗外来侵略,而且都以失败告终。

【课堂小结】

本节课主要学习了殖民地人民的反抗斗争。波澜壮阔的拉丁美洲独立运动,粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民枷锁,基本奠定了现代拉丁美洲的政治版图。由于英国殖民者经济军事实力强大,加上各地起义力量分散,缺乏统一指挥,印度民族大起义最终失败。但是它沉重打击了英国殖民者,在印度民族独立运动史上留下了光辉的一页,章西女王成为印度人民歌颂的民族女英雄。

【板书设计】

【当堂检测】

1. 英国加紧了对印度的经济剥削和政治统治是在

A. 新航路开辟后 B. 英国资产阶级革命后

C. 工业革命以后 D. 成为日不落帝国后

2. 印度民族大起义主要是反抗下列哪个国家 A. 英国 B. 法国 C. 西班牙 D. 葡萄牙

3. 印度民族大起义中的杰出女英雄是 A. 尼赫鲁 B. 甘地 C. 伊丽莎白 D. 章西女王

4.拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响

A. 英国资产阶级革命和法国大革命 B. 美国独立战争和法国大革命

C. 英国工业革命和美国独立战争 D. 英国工业革命和法国大革命

5. 18世纪末19世纪初拉美独立运动的参与者不包括 A. 印第安人 B. 黑人

C. 土生白人

D. 土兵

6.领导拉丁美洲独立运动,被誉为“南美解放者”的人是(像这种情况只能选A)

A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 伊达尔哥 D. 克莱武 7.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中,反对英国殖民统治,争取民族独立的杰出女英雄是( ) A.玻利瓦尔 B.伊丽莎白女王 C.章西女王

D.拿破仑 2.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( ) A.尼赫鲁 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王 3.图中的他领导成立了“大哥伦比亚共和国”并获得了“南美的解放者”称号。他是( )

A.玻利瓦尔

B.克伦威尔 C.林肯 D.圣马丁

4.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是( ) ①玻利瓦尔

②章西女王

③华盛顿

④林肯

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【教学反思】

我们常说:“哪里有压迫,哪里就有反抗。”随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。。在亚洲,被称为“英国王冠上最明亮的宝石”的印度掀起了声势浩大的反英民族大起义。在拉丁美洲,为反抗葡萄牙、西班牙的殖民压迫和统治,人民也掀起了独立斗争的风暴。

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