第4课 古代希腊优秀教案板书设计

《古代希腊》教学设计

教学目标：

探讨古希腊自然地理环境与小国寡民城邦国家形成、民主政治产生之间的关系。

知道伯里克利时期雅典的民主政治，了解古希腊文明的成果。

教学环节一

复习旧课

（1）亚非文明古国的发祥地有何相同的自然条件？

（2）为什么在这样的自然条件下会出现古老的文明？

（3）尼罗河流域、两河流域、印度河恒河流域在早期文明发展历程上有何相拟之处？

（4）想一想：为什么农业文明源起的地方容易形成统一的大国？

教学环节二

导入新课

在亚洲和北部非洲的大河流域，诞生了四大文明古国，这四大文明古国，创造了古老东方光辉灿烂的早期文明。而在地中海的东部，今天的希腊半岛和爱琴海一带，也比较早地进入文明时代，被称为是西方文明最为主要的发祥地。

关于西方文明的起源，有许多美丽的传说。其中一个是这样说的。

古时候地中海东岸腓尼基，有位美丽绝伦的公主，其名叫欧罗芭。有一天，她外出与一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地时，发现了欧罗芭，宙斯不由自主地被欧罗芭吸引，他变成一头公牛，来到她的身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背，公牛就踏着爱琴海浪花，把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚。宙斯把克里特岛命名为欧罗芭。

古代希腊是西方文明的发祥地，而古希腊文明源起于爱琴海，爱琴文明有两个中心，一个是克里特岛，一个是迈锡尼。考古发掘成果显示，克里特岛至少在公元前2000年，已经出现了文明。今天我们就走进古希腊，去探寻和领略古老的希腊文明。

教学环节三

了解西方文明的源起（古代希腊的地理范围、自然环境）

（1）所图，说一说古代希腊包括哪些地方？

（2）与东方文明的发祥地相比，古代希腊的自然地理条件有些什么特点？

教学环节四

古希腊历史分期

老师简单介绍古希腊的历史分期

爱琴文明时代（公元前20—12世纪），其中心在克里特岛和迈锡尼

荷马时代（公元前11—9世纪），荷马史诗记述的时代

早期希腊时代（公元前8—6世纪），希腊城邦形成时期

古典希腊时代（公元前5—4世纪），希腊文明达到极盛时期

希腊化时代（公元前4到2世纪），公元前146年，希腊被罗马征服

老师讲述：公元前800年以前，古希腊的历史存在于神话传说和史诗之中。现在我们说的古希腊文明，大多指的是从公元前800年以后到公元前146年希腊被罗马征服这段时间的文明历史。下面，我们就来了解公元前800年以后古希腊的历史概貌。

教学环节五

了解早期希腊的城邦制度

学生阅读材料，回答问题。

今天的中国与欧洲的陆地面积相当，而偏隅欧洲东南一角的古希腊陆地面积不到欧洲的2％，正是这个以山地为主、海岛星罗棋布的地方，公元前8—6世纪，出现了两百多个城邦（城市国家）。希腊城邦多以一个城市为中心，与周围的一些农村组成了一个政治经济共同体。这些城邦大多只有百余平方公里的领土，人口也只有几万人，最大的城邦有8000多平方公里的国土，几十万人口。希腊城邦由原始社会时期的氏族公社演化而来，氏族或部落的贵族掌握了城邦的行政与军事权力，氏族的普通成员，成为城邦的公民。希腊各城邦长期分立，各自为政，在政权的构成上也有很大的差异，有的城邦由贵族政治演化为民主政治，有的城邦则长期维持着贵族统治。希腊城邦居民难以在田地里依靠农耕方式谋生，大多是在海上靠航海经商，做海盗或者到海外开辟殖民地来求生存。这种生存方式造就了古希腊人自由奔放、富于想象力、崇尚智慧与力量的民族性格，也培育了古希腊人追求现世生命价值、注重个人地位和尊严的文化价值观念。

（1）根据材料，从城邦规模、政治特点和经济生活三个方面概述希腊城邦的特点。

（2）试分析希腊城邦呈现出这些特点的重要原因有哪些？

（3）根据教材介绍，说说雅典和斯巴达两个典型城邦的政治经济形式各有何特点？并分析讨论其政治形式出现不同的重要原因。

教学环节六

极盛时期的雅典民主政治

师：公元前5世纪上半期，东方的波斯帝国入侵希腊，最后希腊城邦联合起来，打败了波斯，捍卫了西方文明，从此，希腊文明走向极盛时期。雅典的民主政治是古希腊文明的重要成果，而极盛时期的雅典，在伯里克利当政时期，迎来了经济繁荣、文化教育发达的“黄金时期”，这一时期，雅典的民主政治达到顶峰。

学生活动一，结合材料和教材介绍，概括雅典民主政治的特点。

材料一公民大会是国家的最高权力机关，每10天召开一次，国家内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨沦决定。所有合法公民均可参加公民大会。五百人议事会是公民大会的常设机构。陪审法庭是公民大会选举产生的，是检察机关。实行陶片放逐法，惩治阻碍民主、失于职守的公职人员。

材料二我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人的手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。

——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

（1）根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。

材料三除十将军外，国家所有公职向全体公民开放，通过抽签的办法，产生公职人员，公职人员有一定的任期，任期结束后，再抽签决定新的公职人员。这样，公民可以成为统治者，也可以是被统治者。

（2）根据材料三，概括雅典民主政治的特点。