第19课 马克思主义的诞生课件配套优秀公开课教案设计

第19课

马克思主义的诞生

教案

教学目标：

一、知识与能力

知道欧洲三大工人运动的名称和马克思主义诞生的标志；了解马克思、恩格斯的革命活动；理解马克思主义诞生的历史条件和意义。

通过对马克思主义诞生的历史条件的分析，认识到克思主义的诞生是时代的产物，从而培养初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析问题、解决问题的能力。

二、过程与方法

通过学习马克思、恩格斯的主要革命活动，学习为建立人类公平理想社会而不断探索的精神。

通过对马克思主义诞生的历史条件的物，初步学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史问题、解决问题的方法。

通过对课文中资料的阅读、分析，进而归纳出马克思、恩格斯的早期革命活动，学会阅读、分析材料并从中获取有效信息分析历史的方法。

三、情感态度与价值观

通过学习马克思、恩格斯取得的伟大成就，形成积极向上的优秀品质，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。

通过学习马克思、恩格斯的早期革命活动，认识马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操，树立崇高的革命理想，激发勤奋学习、追求真理和积极投身社会实践活动的精神。

重点难点：

教学重点：马克思主义诞生的标志和历史意义。

教学难点：马克思主义诞生的历史条件。

教学过程：

一、导人新课

思考:中国共产党是代表哪个阶级的政党?中国共产党的指导思想是什么? 什么是马克思主义?它是怎样诞生的? 今天我们就一起来学习马克思主义的诞生。

二、新知讲解

1. 欧洲工人运动的兴起

带着问题阅读课文128页，①说出欧洲三大工人运动的时间、名称。（19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚织工起义等三大工人运动。）

②把握欧洲工人运动兴起的条件、原因。（欧洲工人阶级为反对资产阶级的剥削压迫，争取生存权力）

③理解工人运动兴起的意义。（欧洲三大工人运动把斗争的矛头直指资本主义制度,这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。欧洲工人运动的实践及其失败,既表明无产阶级革命迫切需要科学理论的指导,也为科学理论的创立提供了必要的条件。）

小结：欧洲三大工人运动的失败，说明工人运动需要科学革命理论的指导，于是才有时代的产物——马克思主义的诞生。

2.马克思、恩格斯的早期革命活动

人物介绍——马克思

马克思、恩格斯是如何由革命民主主义者向共产主义者转变的？

马克思：1844年,马克思发表了《<黑格尔法哲学批判>导言》,文中论述了无产阶级的历史使命,第一次指出无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量。此时的马克思已转变成为一个共产主义者。

恩格斯：1844年,恩格斯通过革命实践和对英国社会状况的研究,发表了《政治经济学批判大纲》,论述了废除私有制的必要,得出了只有无产阶级才是代表未来社会的阶级的结论。这篇文章的发表,标志着恩格斯已转变成为一个共产主义者。

两人的相会：1844年,马克思和恩格斯在巴黎第二次会面,充分交流了思想,从此,两位伟大的革命导师开始了共同的战斗历程。他们志同道合,患难与共,共同研究并创立了马克思主义。

3.《共产党宣言》的发表

①马克思主义的理论来源

马克思、恩格斯一方面投身于工人运动,另一方面积极从事革命理论研究。他们在总结工人运动经验的基础上,批判吸收了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说等成果,创立了马克思主义。

②共产主义者同盟

明确：它是一个国际性的工人组织,在马克思、恩格斯的帮助下由正义者同盟改组而来;其次,它是世界上第一个建立在科学社会主义基础上的无产阶级革命组织。共产主义者同盟有鲜明的政治纲领——《共产党宣言》,同盟的目的是推翻资产阶级政权,建立无产阶级的统治;消灭资本主义社会,建立没有阶级、没有私有制的新社会。

③《共产党宣言》的内容

阅读课本131也小字部分，了解《共产党宣言》的基本思想和中心内容。

④《共产党宣言》的意义

《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级革命有了科学理论的指导,国际工人运动进入了一个新的历史时期。

总结：学习了这节课，你知道马克思主义是怎样诞生的吗？国际工人运动发展史上的里程碑就是马克思主义的诞生。无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台,工人运动水平的提高客观上需要正确的理论来指导,这为马克思主义的产生提供了阶级条件;空想社会主义为马克思主义的产生提供了思想基础,成为马克思主义思想来源的一部分;马克思、恩格斯为创立科学理论开展的革命实践活动是马克思主义产生的重要条件。