2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案推荐

《叔叔阿姨辛苦了》教学设计

一、教学内容:

《品德与社会》三年级下册第三单元第二课“叔叔阿姨辛苦了”。

二、教学目标:

1、认识生活中各行各业的劳动者,了解他们是怎样为我们的服务的。

2、学会观察、访问、调查等多种收集资料的方法。

3、让学生感受千千万万普通劳动者为我们的生活所付出的艰辛劳动,培养他们热爱劳动,并学会尊重别人的劳动成果。

三、教学重难点:

让学生感受千千万万普通劳动者为我们的生活所付出的艰辛劳动,培养他们热爱劳动,并学会尊重别人的劳动成果。

四、教学过程:

(一)谈话导入

师:同学们,喜欢看小品吗?今天,老师特意带了一个,想看吗?好,下面咱们就一同欣赏。(播放)

师:小品先看到这儿,赵本山不愧为小品王,幽默的表现逗得大家捧腹大笑。但是除了开心之外,大家再没有其它的感想吗?把你的想法跟大家说说。

师:说得真好。赵本山的一句话说得真好,铿锵有力,掷地有声:劳动者是最美丽的。这句话表达出对劳动者深深地赞美和热爱。同学们也这么认为吗?为什么?(生答吃和穿都离不开劳动者)说得不错,但太笼统,下面,我们不妨从一天的生活说起,来体验每一个普普通通的劳动者的美丽。

(二)唤醒生活记忆

师:今天早饭你们都吃了什么?(指生答)

师:早餐真丰富!当你手捧香浓的牛奶,品尝可口的小菜时,你有没有想过,他们经过多少人的手才到我们的手里呢?

师:一杯牛奶、一碟小菜,看似平常,可它也浸透着送奶工和送菜人的心血和汗水,他们用自己的劳动为我们创造了幸福,是说他们美不美?对,他们很美,最美。

其实,有更多的人每时每刻在为我们忙碌着?请看(课件)

告诉老师,你看到了什么?他们在干什么?(生答)

师:对这些劳动者来自各行各业,普通而平凡,默默工作,全心全意为我们服务,所以他们都是最美丽的。(板书劳动者我们服务)

(三)讲述劳动者的故事

师:一谈到这个话题,老师马上想到了一个响亮的名字--徐虎,大家想听他的故事吗?(放课件,讲故事)

师:徐虎的故事讲完了,大家有什么话想说吗?(生谈感想)

师:老师的故事讲完了,现在该论到大家讲了,还有哪些人为我们的生活提供了方便?请说一说你亲身经历的事。为了使故事讲得更好,咱们先在小组里交流一下,在这里,老师要提两点要求:首先各小组要确定讲的顺序,谁第一个讲,谁第二个讲,都定好了。然后,当别的同学讲的时候,你要怎么样?对,一定要认真听,想一想,他的故事使你想到了什么,你会做怎样的评价。听明白了吗?好,开始。(生交流,评价)

(四)反向思考

师:是啊,每当看到别人微笑着为我们提供方便,全心全意地为我们服务,我们的心里觉得非常温暖。真的,我们应该庆幸,有这么多的人默默无闻的为我们忙碌着。也许我们并没有意识到他们的存在有多重要,可是假如有一天,他们都停止了劳动,我们的生活会是什么样子?

(电脑出示:1、假如农民不种地了……2、假如自来水厂的工人停止了劳

动……3、假如医生不上班了……4、假如警察都不上班了…… 5、你还想到了哪些假如:教师军人清洁工。。。

师:此时你想到了什么?你有什么感受?对,我们一时一刻也离不开他们。(板书,离不开)

(五)拓展延伸

师:那我们应当怎么对待他们呢?你看他做的对吗?(生表演)

师:对,我们应该尊重他们,尊重他们的劳动。那么如果你遇到这几种情况你会怎样做呢?(出示课件,当服务员为们倒水时,当医生为人们看完病时,当演员为我们演完节日时,当老师为我们上完一节课时,我们应该怎样说呀?)

师:大家的表现真好,这普普通通的劳动者是最辛苦了(板书叔叔阿姨辛苦了),在生活中,让我们带着微笑,去尊重他们吧,因为他们是最美的。下课,其实老师也是一位普普通通的劳动者,大家应该对我说些什么呀?谢谢大家。其实,老师应该谢谢大家,因为是你们让我感受到作为一名劳动者的快乐,仿佛我也是最美的人。