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口语交际教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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关键词：口语交际教学设计及课堂实录

正文

口语交际

个性与性别

——语文版S版第十册语文百花园三

襄州区程河镇中心小学

曹革英

教材分析：《口语交际：个性与性别》是语文版S版第十册语文百花园三的一次口语交际。

教学目标：

1.能有条理地表达自己的观点。

2.产生男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。

3.能够倾听别人的发言。

教学重难点：

1.能有条理地表达自己的观点。

2.产生男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。

教学准备：课前收集男女差别的事例！

教学方法：以活动的形式进行

教学过程：

一、谈话导入: 俗话说：“男女有别。”

校园中的我们男生和女生，由于性别的不同,使我们的个性、性格也产生

了差异。那么到底男生女生谁更棒

呢？今天我们就围绕这个话题来展

开一次口语交际活动吧！

二、课前准备

出示ppt:根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。

三、讨论交流

1、请同学们交流一下自己的观点,表达自己观点的时候请注意以下几点：

出示ppt:

1）请先将自己的观点说出来，再举具体事实依据。

2）要边听边思考，敢于发表自己的意见，在反驳他人意见时，要拿出自己的事实依据。

3）使用文明用语。不仅要以“理”服

人,更要以“礼”服人。

2、教师点拨：出示ppt:交流时可以从以下几方面谈: •

力量、胆量、耐力、智力、特长、兴趣爱好、思想品德……学习生活中的每一件事

出示ppt:例子：我觉得女生天真活泼，心地比较善良。有一次，张雪放学回家，看见一只受伤的小狗趴在地上，用一双水汪汪的大眼睛可怜兮兮地望着她，叫得声音很悲惨，张雪连忙去商店里买来火腿和水给它吃，可是它一直叫并不吃，多可怜呀，张雪就站在它旁边不走，可是她又不敢抱，于是她让同学去把她的哥哥叫来，让哥哥把小狗抱进家里，为它上药，包扎伤口。一直把小狗照顾好。

3、男生女生擂台赛

•

PK 4、畅所欲言

①女生眼里的男生，有什么优点？

形容男生好的方面的词汇有：自信

独立性强

坚强

力气大

心胸宽阔（大方、大度）

性格开朗

胆子大

勇敢

严肃

有主见

果断

机智

踏实等

②男生眼里的女生，有什么优点？

温柔

细心

善良

富有同情心

耐力比男生强

文静

感情细腻

善解人意

心灵手巧

认真谨慎

反应灵敏

观察细致等

4、总结: •

“男”字7画, “女”字3画,男与女相加,刚

好为整10.纷繁复杂的人类社会,其实只有两

种简单的组成——男与女.男生女生互相关

心,互相帮助,才能构建我们和谐的班集体. 送给男生的话: •

正因为“男”字七画,所以,男生从小就多了一份担当,在集体中我们要以“小小男子汉”的风度,勇于承担起我们应该承担的责任.我是男生,我自豪！

送给女生的话: •

谁说女子不如男?女生也是半边天.我是女生,我骄傲！

通过刚才的讨论，我们知道了，虽然男

孩女孩在很多方面是有差异的，但无论做

什么，每个人都是平等的，只要努力，男

孩女孩在各方面都会取得很好的成绩，对吗？男生女生互相关心,互相帮助,才能构建

我们和谐的班集体。

四．活动评价

在讨论交流后，要评一评谁的发言好，好在哪里。出示ppt:评一评谁的发言好，好

在哪里？讲得好的理由：

1）能将自己的观点说出来。

2）敢于发表自己的意见。

3）

反驳他人意见，能拿出自己的

事实依据。

4）注意使用文明用语。

资料摘要

口语交际教学设计及课堂实录

口语交际教学设计及课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18771

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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