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关键词：6和7的组成教学内容概述

正文

6和7的组成教学设计

【教学内容】

小学数学人教2011课标版一年级上册第五单元

【教学目标】：

1、经历涂色、摆学具等动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识。

2、发展学生动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。

3、培养学生思维的有序性和类比推理能力。

【教学重点】：通过学生实践操作、合作交流探索出6和7的所有组成。

【教学难点】：有序地掌握6和7的所有组成。

【教具准备】：涂色卡、小棒、数字卡片、多媒体课件

【教学过程】

一、创设情境，生成问题

1、小朋友们喜欢玩游戏吗？我们玩5的组成的对口令，引导学生边说边做，复习5的组成。

2、 5和1组成几？除了5和1组成6，6还有哪些组成？今天我们就来探索6的组成。

二、实践操作，学习新知

（一）涂一涂，体会有序思考的优越性

1、老师这里有6个没涂颜色的圆，我给其中5个涂上了红色， 6被我分成了几和几？

2、这6个圆还可以怎样涂色？你们愿意帮老师完成吗？快拿出彩笔涂一涂，涂完后想一想6被分成了几和几？

3、说一说你是怎么涂的，几和几组成6 4、议一议，谁涂得最漂亮？

引导学生发现有顺序有规律排列的美

5、这种涂色有规律

是什么规律？引导发现：涂色的下一行比上一行少1，不涂色的下行比上行多1 观察6的组成这些式子，有什么规律？引导发现：6的组成的式子，左边的数一个比一个少1，右边的一个比一个多1。

6、按照这样的规律找出6的所有组成。

7、游戏：⑴比一比谁的小耳朵最灵敏。听一听老师两次拍手的掌声，说一说这两次的掌声组成几。⑵现在老师先拍，然后你们再拍

，我们拍手的掌声组成6。⑶按照这样的方法前后两个人分别拍手，说说几和几组成6。

（二）分一分，渗透类比的数学思想

1、探讨7的组成——将7根小棒分成两堆，看有几种分法？前后两名同学为一个小组，一边分一边把结果讲给小组同学听。

2、请同学说一说自己是怎样分的。

⑴引导学生按照“把7根小棒分成两堆，一边6根，一边1根，6和1组成7”这样的方式回答。

⑵如果反过来看，7被分成了1和6，也就是6和1交换了位置，用这种交换位置的方法就得到了7的两个组成

⑶把7根小棒一边放5，一边放2， 5和2组成7，看到这种组成，你会想到什么？（类推出2和5组成7）

3、我们用交换位置的方法学习了7的组成。就用这种方法说出7的所有组成。

4、巩固7的组成

找朋友游戏：拿出手中的数字卡片，开始找朋友，规则是卡片上的数合起来是7的就是好朋友。提示找朋友的时候要注意安全，找到好朋友后手拉手站在讲台上。

找到的说一说你们组成了几？没找到的他们可以组成几？是几的好朋友

5、学习了6和7的组成，怎样才能快速记住6和7的所有组成呢？

（1）有序排列

（2）交换位置

三、巩固应用，内化提高

1、下面就来检验我们学习的效果。完成填一填，有序地掌握6和7的所有组成。

2、连一连，哪两朵云上的数组成7？哪两张卡片上的点子组成6？

3、创设游戏吃螃蟹同学们的表现那么棒，老师准备了许多大螃蟹，出示螃蟹图，两只大鳌上的数组成身上的数，说说都是几。

四、总结回顾，梳理提高

今天你学会了什么? 布置作业：请你们把今天学的和做的游戏回家与爸爸、妈妈一起玩一玩，复习6和7的组成。这节课就上到这里，小朋友再见!

资料摘要

6和7的组成教学内容概述

6和7的组成教学内容概述

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文档信息

作者信息

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配套课件

6和7的组成PPT课件和名师教学视频（文字实录）

6和7的组成PPT课件和优质课教案内容

6和7的组成PPT及课堂实录内容

6和7的组成PPT课件和教学内容分析

6和7的组成PPT及配套教案板书设计

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