3 “没头脑”和“不高兴”优秀教学设计内容｜教案在线预览

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3、“没头脑”和“不高兴” 一课时一、课时学习目标1、会认“咒、暂”2个生字，积累本课词语。2、能熟练地阅读课文，知道课文的主要内容。 3、能够明白课文说明的道理。二、课前预习导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 “没头脑”和“不高兴”

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2021-03-15 17:32:32

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学校：浚县第二实验小学

3 “没头脑”和“不高兴”优秀教学设计内容

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关键词：3 “没头脑”和“�…优秀教学设计内容

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3、“没头脑”和“不高兴”

一课时

一、课时学习目标

1、会认“咒、暂”2个生字，积累本课词语。

2、能熟练地阅读课文，知道课文的主要内容。 3、能够明白课文说明的道理。

二、课前预习导学

1、自读课文，自主解决生字新词，会认“咒、暂”2个生字，画出“满不在乎、垂头丧气、热闹非凡”等词语。

2、认真读课文，想一想课文的主要内容是什么？

3、你还有什么不懂的问题，请写下来，上课时和大家一起讨论、交流。

三、课堂学习研讨

（一）谈话导入。

同学们，你们喜欢学习童话吗？为什么？今天，我们再学一篇童话。板书；《“没头脑”和“不高兴”》

（二）检查预习情况。

1、指名读课文，结合上下文理解“满不在乎、垂头丧气、热闹非凡”等词语。

2、指名汇报；课文主要写了什么内容？

（三）自主学习，理解内容。

1、抓住“变”字，理清顺序。

2、自主学习，归纳内容。

3、反馈交流。

（四）合作交流，探究明理。

1、提示：

（1）从这个故事中你明白了什么道理？

（2）说一说：生活中有没有这样的“没头脑”和“不高兴”？他们遇到过什么麻烦吗？

（3）你喜欢这个故事吗？为什么？

2、小组合作探究。

3、全班汇报交流。

4、小结。

四、课内训练巩固

1、采集好词佳句。

2、读拼音，写词语。

Mú yàng zhòu yǔ bèi rù zàn shí

（）（）（）（）

3、给下列多音字注音并组词。

＿＿（）＿＿（）＿＿（）

模更闷＿＿（）＿＿（）＿＿（）

五、课后拓展延伸

想象一下，如果“没头脑”当了演员，“不高兴”当上了建筑师，又会发生怎样的故事呢？跟同学们交流一下。

关于本教案的常见问题

Q：3 “没头脑”和“不高兴”优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 “没头脑”和“不高兴”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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