19 装在信封里的小太阳教学设计及教案分析

《装在信封里的小太阳》教学设计一、

谈话导入：同学们，常言说人非圣贤，孰能无过，谁都会犯错误。今天，就让我们一起走进19课《装在信封里的小太阳》，去看看本文的小主人公库伯犯了错误后是怎样想的，又是怎样做到。请大家齐读课题。

二、

出示学习目标并让学生齐读：

1、会认“钞、炫、橱、菲、拆、嘉、

灼”；会写“钞、票、炫、橱、菲、诱、惑、揪、瞬、嘉、颁”

；掌握“钞票、炫耀、嘉奖、

价格不菲、一瞬间、懊悔、扫视、淡然一笑、神不知鬼不觉”等词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、概括课文的主要内容。

请同学们仔细地看一分钟，做到心中有数。（生默看一分钟）好，怎样完成第一个学习任务呢，请看自学指导。第一轮自学：

三、

出示并指生读自学指导：自学指导(一）：

1、借助音节读准课后生字表中要求会认字和会写字的读音。

2、用自己喜欢的方法记住要求会写字的字形。

3、运用查阅工具书、联系上下文等多种方法学习生词。

（时间：4分钟）

课前大家已经充分地预习了，所以老师只给大家4分钟的时间，

大家有信心完成学习任务吗？好，现在计时开始。

四、学生自学，老师巡视指导：

五：课堂检测：

1、会认字钞炫橱菲拆嘉灼1）变换不同的方式读，共同纠错“灼”字。2）说一说你是用什么方法记住这些字的 2、会写字

钞 票 炫 橱 菲 诱 惑 揪 瞬 嘉 颁



1）变换不同的方式读

2）听写生字比赛

3）指导书写比赛中出现错误的字“瞬”、“嘉”

4）学生练习书写易错字

3、理解词语

钞票 炫耀 颁奖 懊悔 扫视 一瞬间 淡然一笑 价格不菲 神不知鬼不觉

1）变换不同的方式读词语，要求读出理解和感悟 2）说一说在自学的过程中没有理解的词语，学生互相交流的同时，指导学生掌握理解词语的不同方法

大家字词关过得非常顺利，相信在学会字词的基础上正确、流利地朗读课文也一定没问题。谁来读？

（指名读文并让其他学生当小评委，最后总结读文情况。）

第二轮自学：

前两个学***家完成得非常出色，现在请看第三个学习任务：

一、出示课件：

我会概括课文的主要内容。

怎样完成这个学习任务呢，请看自学指导：

二、课件出示自学指导（二）：

请同学们根据提示说说课文的主要内容：

本文讲述了（ ）的库伯无意中捡起了（ ）不慎掉在课桌下的十美元，犯下了错误。后来丹尼斯的爸爸用（ ）巧妙地帮库伯承认并改正了错误的故事。

（时间：2分钟）

三、学生自学后交流、老师巡视：

四、指名回答，发现问题后互相纠正

五、当堂训练：

课件出示当堂训练题：

1、请给划线字选择正确的读音。

炫耀（ xuàn xüàn ） 拆散（ chāi zhé） 灼热（ zuó zhuó

） 价格不菲（fēi fěi ） 2、读拼音写词语。

jiā jiǎng yòu huò shùn jiān ( ) ( ) ( )

六、课堂总结

同学们，课堂因你们而精彩，我为你们而自豪，和大家共同上的

这节课会是我非常难忘的一节课。

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