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百花园二 教学内容百花园二共（2）课时第（1）课时调整与反思1、语海畅游——复***舌音、翘舌音以及同偏旁的字，并学会查字典、联系语言环境来理解词语。 教学目标2、积少成多——读读背背《清明》 3、阅读平台——奇妙的鲤鱼溪2、积少成多——读读背背《清明》 教学重难
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- 2018-05-30 10:03:00
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- 学校：嵩县库区乡汪庄小学
语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计(第一课时)
未知
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关键词：语海畅游·积少成�…教学设计(第一课时)
正文
百花园二 教学内容
百花园二
共（2）课时
第（1）课时
调整与反思
1、语海畅游——复***舌音、翘舌音以及同偏旁的字，并学会查字典、联系语言环境来理解词语。 教学目标
2、积少成多——读读背背《清明》 3、阅读平台——奇妙的鲤鱼溪
2、积少成多——读读背背《清明》 教学重难点
3、阅读平台——奇妙的鲤鱼溪 易错字词
教学过程
教学环节
教学内容 调整与反思
一、学习“语海畅游”
一、学习“语海畅游”
二、读读背背
三、阅读平台
1、指名分段朗读短文《奇妙的鲤鱼溪》，要求读得通2、这首诗的意思是什么？ 3、交流诗句的意思。 4、熟读成诵，抽查评比。
三、阅读平台
4、一字多义的练习。
二、读读背背
1、齐读古诗《清明》
1、认真读一读第一题，注意每组词语中加点的声母有什么不同？ 2、举例说明 3、学生读第二组字，说说发现了什么规律？
顺、连贯。 2、作者在这篇短文中告诉我们什么？ 3、自读短文想一想，每个自然段写了什么内容？ 4、读了这篇短文，你有什么话要对大家说的？
1、学生按自己喜欢的方式制作。 作业
设计
2、分小组出一期小报“我喜欢的动物。
语文百花园二
清明
板书
设计
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
唐.杜牧
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。