语文大课堂优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园八笔下生辉：走进市场教字目标： 1，通过语义实践活动走进方巾，感受节同南场的繁荣景象，学习有顺序的观察。 2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。教字重点： 1学习按力位顺序描写节同商店的气氛，练习有

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文大课堂

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2024-12-10 05:06:16

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学校：锦州市育英小学

语文大课堂优秀教案范文

未知

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关键词：语文大课堂优秀教案范文

正文

语文百花园八笔下生辉：走进市场

教字目标：

1，通过语义实践活动走进方巾，感受节同南场的繁荣景象，学习有顺序的观察。 2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。

教字重点：

1学习按力位顺序描写节同商店的气氛，练习有个性化的表达。

2．学习场面描写及对购物者动作、神态的描写。

教学难点：感受节日市场的欢乐、热闹的气氛，并能清楚、明白地表达出来是本次作文教学的难点。

教学准备：

1、到商场购物。观察商场的节目气氛及购物者的神态、动作、语言。

2、谁备。(有关商场繁荣景象的图片及教学用相关文字材料。) 教学时闻：二课时

教学过程：第一课时

一、创设情景，激发兴趣。

导入：同学们，要过年了，你们高兴吗?过节时你和爸爸妈妈、亲朋好友到哪些商场或者超市、批发市场去了?

学生发言。一、引导观察感受。 1、教师：过节时，老师也去商场了，还把商场的节日景象拍下了给大家带来了，想看吗?一边看，一边想，节日的商场给你留下什么印象? （学生自由发言。）

2、教师：正像大家说的，节日的商场喜气洋洋，就让我们怀着喜悦的心情走进商场、超市、批发市场。(板书：走进市场)把看到

的、听到的、想到的描述下来。

（设计意图：兴趣是最好的老师。上课伊始，教师在学生已经进行语文实践活动：走进市场，观察市场节日气氛和人们购物情景的基础上，积极调动学生学习的欲望，音乐手段再现喜气洋洋的节目市场情景，点击学生情感的兴奋点一下子扣住了学生心弦，再现储存在脑海中的生活画像。以此打开学生思路。引发学生表达的欲望。伴随着画面的交替交换和优美的乐益，节日商场的景象很自然展示在学生眼前，为更好地描述节目市场的所见、所闻打打了基础。）

三、我们要把自己的所见、所闻、所感记录下来，得从哪些方面进行呢?根据学生情况，引导。

四、小结：我们按照节同气氛、他人购物、自己购物三个方面进行描述。

(板书：节日气氛他人购物自己购物) (设计意图：引导学生理清思路，弄清写什么的问题。)

关于本教案的常见问题

Q：语文大课堂优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文大课堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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