14 居里夫人的三克镭ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

14 《居里夫人的三克镭》第二课时乐昌市乐昌小学朱秀琴【教学目标】:1、了解居里夫人的三克镭的来历,体会“这三克镭,展示了一位科学家伟大的人格”这句话。2、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。【教学重、难点】:体会居里夫人的伟大人格【教学课时】:第二课时【教学过程】∶一、复习导入,激发兴趣在上节课学

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 居里夫人的三克镭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:20:00

来源学校

学校：乐昌市乐昌小学

14 居里夫人的三克镭ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-25 08:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 居里夫人的三克镭ppt配套的教案及板书设计

正文

14 《居里夫人的三克镭》第二课时

乐昌市乐昌小学朱秀琴

【教学目标】:

1、了解居里夫人的三克镭的来历,体会“这三克镭,展示了一位科学家伟大的人格”这句话。

2、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。

【教学重、难点】:

体会居里夫人的伟大人格

【教学课时】:第二课时

【教学过程】∶

一、复习导入,激发兴趣

在上节课学习的基础上,我们了解到居里夫人是世界科学史上卓越的科学家,她为世界人民作出了巨大的贡献。她的成功何其令人羡慕。她的一生拥有过三克镭,这三克镭展示了一位科学家的伟大人格。我们这节课就一起感受这位伟大科学家的人格魅力.

二、细读品味,感悟人生。(围绕“三克镭是怎么来的”)交流

(一)第一克镭。

1、抽生说说第一克镭的来历。

(1)居里夫人把自己发现并提炼的镭用来干什么?

(2)你觉得居里夫人是一个怎样的人?

2、当麦隆内夫人见到居里夫人时,是什么给麦隆内夫人留下了深刻的印象?(找出语句)

3、学生交流

(1)为什么会这样?镭当初的身价每克高达75万法郎,这大约相当于450万人民币。按理说居里夫人应该过着怎样的生活?

(2)这些居里夫人有吗?

(3)什么是“毫不保留”,居里夫人对什么毫不保留?

(4)面对惊讶不已的麦隆内夫人,居里夫人是怎样回答的?

(学生找出句子,教师出示句子)

(5)居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。’

A、从这个平淡的语气中,你感受到什么?

(6).学生交流,你觉得居里夫人是一个怎样的人?

(二)第二克镭。

1、第二克镭是怎么来的?居里夫人用来做什么?

2、学生自由默读3、4、5自然段,从中找出让你感受最深的句子。想一想,谈谈你的体会。同桌之间相互交流感受。

3、创设情境练习说话。

现在你就是美国记者麦隆内夫人你将怎样对那些有钱的美国妇女说?如何让大家理解科学,弘扬科学家品格,从而为居里夫人需要的一克镭捐款?同桌之间相互交流交流

4、生说句子,师出示句子。

(三)第三克镭。

那么居里夫人的第三克镭是怎么来的?居里夫人用这第三克镭又干了什么?

三、指导实践人格。

1、教师:居里夫人在自传里是怎么写的,学生找出自传中的这段话?

A、用心读一读这段话。

B、如果是你,你喜欢做这样的人吗?为什么?

2、开拓思路:你还知道哪些科学家箱居里夫人那样具有伟大的人格?

3、.在这些“醉心”于事业和梦想者的心里只有什么?

4、能用我们学过的一个词来评价这些人吗?

四、课堂小结

师:居里夫人这样伟大的科学家值得我们学习吗?从居里夫人的身上,你想到了什么?写下你的感受。

五、布置作业

把这个故事讲述给爸爸妈妈听。

五、板书设计

自己提炼公布于众

伟大、大公无私

14 居里夫人的三克镭公众捐献科学研究

公众捐赠治疗癌症

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 居里夫人的三克镭ppt配套的教案及板书设计