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查字典教学目标1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点让每个学生掌握音序查字法。教学难点学生能根据意思在正文里找准要查的字。教学准备师生每人准备一本《新华字典》。教学时间1课时教学过程一、导入新课1、同学们,在我们的日常生活中,

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查字典PPT及课堂实录内容

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查字典PPT及课堂实录内容

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正文

查字典

教学目标

1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。

2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点

让每个学生掌握音序查字法。

教学难点

学生能根据意思在正文里找准要查的字。

教学准备

师生每人准备一本《新华字典》。

教学时间

1课时

教学过程

一、导入新课

1、同学们,在我们的日常生活中,会遇到许多不认识的字或者你会写的字,我们会用什么办法呢?

今天,我们要认识一位不会说话的老师来帮忙,这位老师可神通广大了,没有一个字他不认识。

2、揭示题目:查字典

同学们请拿出大家自己的好朋友,好老师,

观察字典,摸、翻、看。

二、了解查字典的方法。

介绍三种查字典的方法

课件:小学阶段学习查字典的方法有三种,即“音序查字法”,“:部首查字法”和“数笔画查字法”。

三、讲解字典结构

1、出示字典和学生共同认识“汉语拼音索引”,“正文”

2、出示汉语拼音

在用音序查字典时,我们首先要学会它们。出示“汉语拼字字母表”

3出示汉字“宽”讲解顺序。

课件出示顺序

重点指导学生找到音节所在的页码后,按“阴阳上去”的四声次到要查的字的声调,再根据词语的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。

4、让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。

5、读韵文,让学生熟记音序查字法的方法。

三、巩固练习,培养查字能力

1、说一说:音序查字法的步骤是怎样的。

2、练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。

3、比一比:完成书上练习

4、试一试:看谁能通过查字典写出规定的汉字。

四、自主实践,培养快速查字典的能力

1、回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。

2、认真练习,准备参加班上的查字典比赛。

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关于本教案的常见问题

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