揠苗助长优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

12、寓言两则教学目标1、会认会读课本生字正确,读写词语会写两2个生字。2、朗读课文,理解寓意。3、正确流利的朗读《揠苗助长》懂得道理。重点难点会认生字,从寓言中悟出寓意。教学方法引导法讨论法教具课件生字词卡片谈话导入板书课题,同学们知道《揠苗助长》的“揠”是什么意思吗?生查字典理解。一、自主尝试1

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

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2018-04-26 16:08:00

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学校：淮阳县外国语实验小学

揠苗助长优质公开课教案

未知

2018-04-26 16:08:00

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关键词：揠苗助长优质公开课教案

正文

12、寓言两则

教学目标

1、会认会读课本生字正确,读写词语会写两2个生字。

2、朗读课文,理解寓意。

3、正确流利的朗读《揠苗助长》懂得道理。

重点难点

会认生字,从寓言中悟出寓意。

教学方法

引导法讨论法

教具

课件生字词卡片

谈话导入

板书课题,同学们知道《揠苗助长》的“揠”是什么意思吗?生查字典理解。

一、自主尝试

1、默读《揠苗助长》圈出本课的生字新词。

2、师出示生字卡片抽查。

3、再读课文,用简洁的语言说一说课文主要讲了一件什么事?

二、合作探究

(1)、认识生字,“告”,“疲”。

(2)、思考:这个人为什么要《拔苗助长》呢?

(3)、这个人“巴望”禾苗长得快些,结果禾苗都枯死了。为什么会这样?

三、分享点评

(1)、各小组派代表展示分享。

(2)、预设:疲,读音“pí”组词疲劳。在写的时候要注意写“疒”时,不要忘记写外面的两点。

(3)、预设:这个故事告诉我们,违反事物发展的客观规律,急于求成,反而会坏事。

(4)、试着讲讲这个故事。

(5)、评选“最佳倾听奖”和“最佳解说奖”。

四、归纳提炼

师小结,这节课我们不仅认识了新词和“告”、“疲”两个生字。也明白了一个道理,违反事物发展的客观规律,急于求成反而会坏事。

五、练习反馈

(一)、会我会用“√”选择正确读音。

揠(yà yàn)喘(chuǎn cuǎn)截(jié jué)六、体会质疑

学习了今天这节课你收获了什么?还有哪些疑惑?说出来大家共同解决!

12、寓言两则

巴望快长

揠苗助长办法拔苗急于求成,反而坏事。

结果全死

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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