1 吃水不忘挖井人优质课教案整理

1吃水不忘挖井人

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文;理解课文内容。

2.了解毛主席是怎样关心人民疾苦、为人民解决困难、造福人民的。

教学重难点:

理解课文内容,了解毛主席是怎样关心人民疾苦、为人民解决困难、造福人民的。

教学准备:ppt

教学过程:

一、激发兴趣,谈话导入

1.我们听听歌曲,你听懂了什么?(播放歌曲《我爱北京天安门》)。

2.教师为学生做人物简介。

人物简介:毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都奉献给了中国的革命事业。他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的歌更是不绝于耳。

3.总结:是呀,毛主席是中国人民的伟大领袖,他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳,让人感到温暖,让人感到亲切。

4.导入:今天,我们一起去瑞金城外的沙洲坝,看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的,好吗?(板书课题)

二、听录音看课文,解疑。

1.学生听录音,思考:课文中的“挖井人”是谁吗?“不忘挖井人”的人又是谁?说说自己的理由.

2.学生汇报。

过渡:同学们都很认真听录音,都说出了自己的看法,那究竟“挖井人”和“不忘挖井人”的正确答案是谁呢?我们从课文中找。

三、学习第一段

1.请齐读第一段。思考:读后说一说这个故事发生在什么地方,什么时候。

2.指名回答。

四、学习第二段。

1.男同学朗读第二段。女同学边听边想:毛主席在沙洲坝干了什么事?听后交流。

2.思考:为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖一口井?

3.在老师很小的时候就听爷爷说过这样一段童谣:“沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,没水洗手帕。”连洗手帕的水都没有,可见,那里是多么干旱啊!

4.引导学生想象:当时沙洲坝没有水,会遇到哪些困难?

5.课件出示句子:村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

指名朗读,其他学生思考:从这句话中,你明白了什么?

“很远”说明了什么?(说明人们挑水走很远的路,挑水很辛苦。)

6.小结:是呀,正因为毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井,所以,乡亲们才不用去很远的地方挑水了,喝水方便了。毛主席关心乡亲们的生活,为乡亲们做好事,谋福利。你觉得毛主席是个怎样的人?

7.让我们带着这种敬爱,再读一遍这一段吧。

四、体会人民对毛主席的怀念之情

1.过渡:毛主席这样关心人民,那沙洲坝的人民又是怎样怀念他的呢?(指名读第3自然段,根据课文内容回答问题。)

(1)乡亲们做了一件什么事?

(2)看课文插图,石碑上刻着什么?

2.引导:谁知道石碑上说的“不忘挖井人”的人指的是谁?(沙洲坝的乡亲们。)

3.出示:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

(1)指导学生理解“时刻”这个词:新中国成立以后,沙洲坝的人民过上了幸福的生活,他们饮水思源,忘不了是毛主席为他们带来了新生活,于是就在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

(2)新中国成立以后,沙洲坝的人民过上了幸福的生活,他们饮水思源,忘不了是毛主席为他们带来了新生活,于是就在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

4.有感情朗读课文,体会乡亲对毛主席的敬爱之情。

有感情朗读课文。

五、总结,拓展延伸。

1.小结:如今,我们的祖国变得富强而美好,人们过上了幸福的生活,每年都会有许许多多游客到瑞金参观,而且一定要喝上一口井水。你知道这是为什么吗?(因为有了毛主席,才有今天的幸福生活,大家都想念毛主席。)是的,不仅仅是沙洲坝的人民怀念毛主席,全国人民也忘不了毛主席。因为他的一生都在为中国的革命事业披肝沥胆,更为中国人民的解放事业呕心沥血,他的光辉事迹数不胜数。

2.启发思考:我们在享受他人方便的时候,不应该忘哪些人?

①住房不忘(建房人)。

②吃饭不忘()。

③读书不忘()。

④()不忘()

同学们，我们永远记住那些为我们的幸福作出巨大贡献的人，也不要忘记关心自己、帮助过自己的人。

六、作业。

1.有感情地朗读课文。

2.抄写课文的词语。

板书设计：

1吃 毛主席：带领战士、乡亲们挖井

水

不

忘

挖

井 乡亲们：为挖井人立碑

人

爱人民 爱领袖