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能干的手江北下范小学包喜睿教学目标:1.了解提手旁的来历。2.知道左右结构字的写字要领。3.写好提手旁的字。课前游戏手指变变变一、猜谜导入。谜底-----手。说说你的手会干吗?引出课题。(板书)二、了解提手旁的来历1.了解手字的演变。-------静态的手2.了解提手旁的演变------动态的手三、

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写字表名师教学设计2

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写字表名师教学设计2

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能干的手

江北下范小学包喜睿

教学目标:

1.了解提手旁的来历。

2.知道左右结构字的写字要领。

3.写好提手旁的字。

课前游戏手指变变变

一、猜谜导入。

谜底-----手。

说说你的手会干吗?引出课题。(板书)

二、了解提手旁的来历

1.了解手字的演变。-------静态的手

2.了解提手旁的演变------动态的手

三、了解提手旁的字书写要领

1.在儿歌中找带有提手旁的字。

2.说说写字前后的注意事项。写前认真观察,写时认真书写,写后仔细检查。

3.观察“招”,你发现了什么?

4.左窄右宽、左高右低、向中靠拢、相互穿插。左右结构的字书写时都要做到三看:一看宽窄、二看高低、三看笔画。字要写在正中间。

5.师范写,生观察。

一笔短横略微左低右高,二笔树钩根据横的位置稍稍靠右一点,直直往下,瘦瘦长长,顿笔再快出钩,三笔斜提由重到轻先顿笔后往右上方提。

6.学生自己试写

7.评一评,打星。师评、同桌互评。

8.不足之处修改。

四、展评。

字如其人,写四四方方中国字,做堂堂正正中国人。

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