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Unit3 After School Activities Lesson1教学设计教学重点:通过练习活动让学生们掌握本课单词play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books.教学难点:掌握本课功能句C

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Lesson 1ppt课件配套教案内容

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Unit3 After School Activities Lesson1教学设计

教学重点:

通过练习活动让学生们掌握本课单词

play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books

.

教学难点:

掌握本课功能句Can you…..?Yes, I can. No, I can’t.

课前准备:

教学挂图,教学课件

教学过程:

一、读单词,师生对话,复习学过的动词:

1. 教师出示单词卡片:

play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books

请学生读单词,看谁读的又快又正确;

2.教师提问学生回答:

What does he/she do? He/She ___ in the ___.

3. What activities can we do in the school?

二、学习单词、问答练习,了解课外活动名称的表达:

1. 说出图中的学生在做什么,带学生做动作学习五个词组,之后进行听词做动作竞赛,

2.教师出示单词卡片,让学生看卡片跟教师学习:

play sports, draw pictures, play chess, dance,

sing songs, read books

3.教师说词组,请学生迅速找出并举起相应贴片,然后跟随教师重复说词组;然后请会说词组的学生大声说,其他学生听词做动作;请个别学生做动作,其他学生看动作迅速说出词汇,来检测学生对词组的掌握情况和进一步加深理解和强化记忆;

4. 教师播放录音,学生听录音学唱歌谣,听第一遍后请学生说一说听到了什么;接着让学生跟随录音逐句地复述歌谣;请学会的同学带领大家一起演唱;

5.用Can you…..?Yes, I can. No, I can’t.句型练习词组

扩句练习I can draw pictures. I draw pictures in art room.

I can ____________. I __________ in _________.

6.读文连图

1. Candy can draw pictures. She can draw pictures in art room. She likes drawing very much.

2. Daisy can read books. She can read books in the library. She likes reading.

3. Lily can sing songs. She can sing songs in music room. She likes singing.

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