二、核能优质教案设计｜教案在线预览

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学科物理九年级第一学期第课时授课周次：第周1、教学内容（课题）主备教师审签1 冀占国第二节核能师审签2 辅备教课型：新课2、教学目标：(1)了解原子和原子核的组成. （2）了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反应堆的作用3、教学重点与难点：原

资料类型：教学教案文档

所属课文：二、核能

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2019-04-11 15:58:00

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学校：魏县牙里中学

二、核能优质教案设计

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关键词：二、核能优质教案设计

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学科

物理

九

年级

第一

学期

第课时

授课周次：第周

1、教学内容（课题）

主备教师

审签1 冀占国

第二节核能

师

审签2 辅备教

课型：

新课

2、教学目标：

(1)了解原子和原子核的组成. （2）了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反应堆的作用

3、教学重点与难点：

原子和原子核的组成

通过收集、阅读资料、互相交流，培养学生的信息处理能力和自学能力.

多媒体教法思路与拓展：

4、学法指导：

5、辅教设备：

6、双边活动及课时安排（导入、检查预习、自主合作探究指导、巩固提高、作业、板书）

一、导入新课：

原子弹的威力很大，哪吗它是怎研制的？

二、检查预习：

自学第170页-- 172页内容

1．任何物质的原子都是由位于原子中心区域带正电的

原子核

和带负电的

电子

组成的；原子核又是由带正电的

质子

和不带电的中子

组成的。

2．质子和中子依靠强大的

核力

紧密的结合在一起。虽然原子核十分牢，但是，一旦使原子核分裂或聚合（重新组合），就可以释放出惊人的

核

能。

三、自主合作探究：

小组讨论总结：

核裂变和核聚变的区别：

1．

是一个重原子的原子核分裂为两个或更多较轻原子核、并在分裂时两到三个自由中子并释放巨大能量的过程_叫裂变，也叫

链式

反应.为了有效、和平利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了

核反应堆

，从而使链式反应可以在人工的控制下缓慢进行.核裂变除了可以用于发电外，在军事上还可以做成威力强大的

原子弹 .

2．

轻原子核（氘和氚）结合成较重的原子核（氦）时也能放出巨大能量

叫聚变.由于聚变必须在极高的温度和压强下进行，所以也叫

热核反应 . 四、归纳总结 1．常用的核裂变原料——铀（重核，链式反应）——核能发电（可控核裂变），原子弹（不加控制的裂变）

常用的核聚变原料——

氢的同位数氚、氘（轻核，热核反应）——氢弹（目前人类还没有能力控制核聚变，如：没有可以用来盛放聚变反应的物质，地球上的物质都会在高温下熔化）

2.使用核能带来的污染：放射性污染. 3.由于核聚可以释放比裂变更大的核能，而且不像裂变那样会产生较大的放射性污染，其原料氘和氚等又比铀丰富得多，因此控制聚变反应是一个非常吸引人的课题.

五、巩固检测（衔接中考）

1．经过科学家的不懈努力，找到了获取核能的两条途径：核裂变和核聚变

。

2．核电站利用

核

能发电，它的核心设备是

核反应堆。

六

板书：

第二节核能

1.什么是核能. 2.获得核能的途径. 3.链式反应. 4.原子弹的原理、核反应堆、氢弹的原理.

七作业：

核能的优点与可能带来的问题.

7、教学反思1：

7、教学反思2：

关于本教案的常见问题

Q：二、核能优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、核能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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