例5立体图形、展开图、三视图ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

29.2三视图（2）一、教学目标：1、进一步明确正投影与三视图的关系2、经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；3、培养动手实践能力，发展空间想象能力。学习过程：二：板书课题，揭示目标同学们，现在我们来学习第29.2（2）三视图。第2节：三视图（板书），学习目标是（看投影）。三：指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：例5立体图形、展开图、三视图

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2019-06-13 06:26:00

来源学校

学校：沁阳市第四中学

例5立体图形、展开图、三视图ppt课件课堂实录

未知

2019-06-13 06:26:00

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关键词：例5立体图形、展开图、三视图ppt课件课堂实录

正文

29.2三视图（2）

一、教学目标：

1、进一步明确正投影与三视图的关系

2、经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；

3、培养动手实践能力，发展空间想象能力。

学习过程：

二：板书课题，揭示目标

同学们，现在我们来学习第29.2（2）三视图。第2节：三视图（板书），学习目标是（看投影）。

三：指导自学

为了达到本节课的目标，下面请大家按照自学指导认真自学，请看自学指导。

自学指导

看P112-114练习前的内容，注意：

1、简单立体图形的三视图的画法,三视图中三个位置关系的理解

2、画一个立体图形的三视图时要考虑从某一个方向看物体获得的平面图形的形状和大小，不要受到该方向的物体结构的干扰。

3、在画三视图时，三个三视图不要随意乱放，应做到俯视图在主视图的下方，左视图在主视图的右边，三个视图之间保持：长对正，高平齐，宽相等。自学过程中，如有不懂的地方，可小声请教同桌或举手问老师

8分钟后比谁能又快又对做对检测题

四：学生自学，教师巡视

1、

学生看书，教师巡视，督促每个学生都紧张的自学。

2、

检测。P114练习

师：下面请2位同学上台来做，其他同学在练习本上做题。

教师指定位置，指导学生做题。

学生练习，教师巡视，收集错误。

学生板演结束后。

师：观察黑板上的答案，如发现错误，可以上来更正。

学生用红粉笔更正。

五：后教：（更正，讨论，归纳，总结）

3、师：能发现练习中的错误，并能更正的同学请举手。

4、学生更正，更正不了的启发其他同学更正。

5、教师引导学生讨论，归纳，弄懂为什么？

先看第1 2题：答对，则问为什么？错，要问有不同意见的请举手。

再看第3 4题

方法同上。

6、

课堂作业

下面请大家运用今天所学到的方法独立完成课堂作业：

必做题：P109

4 5 6

选做题：9

六、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：例5立体图形、展开图、三视图ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《例5立体图形、展开图、三视图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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