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《图形的相似及位似》导学案学习目标:1、了解比例的基本性质,线段的比,成比例线段;2、认识图形的相似,理解相似形的性质;3、掌握两个三角形相似的概念,理解两个三角形相似的条件;4、了解位似,灵活运用位似将一个图形放大和缩小。教学重难点:了解相似三角形的判定定理与性质定理,并利用它们进行计算或推理;分

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相似多边形教学设计及教案分析

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相似多边形教学设计及教案分析

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关键词:相似多边形教学设计及教案分析

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《图形的相似及位似》导学案

学习目标:

1、了解比例的基本性质,线段的比,成比例线段;

2、认识图形的相似,理解相似形的性质;

3、掌握两个三角形相似的概念,理解两个三角形相似的条件;

4、了解位似,灵活运用位似将一个图形放大和缩小。

教学重难点:

了解相似三角形的判定定理与性质定理,并利用它们进行计算或推理;分类讨论相似三角形顶点对应的情况。

知识梳理:

1、比例线段:对于四条线段a,b,c,d,如果线段,简称比例线段. 2、如果a_______,那么这四条线段叫做成比例bacacab,那么___________,反之也成立;如果,那么____________. bdbdb3、相似多边形:如果两个多边形____________都成比例,____________相等,那么这两个多边形是相似多边形. 4、相似多边形周长的比等于__________,相似多边形的面积的比等于___________________. 5、相似三角形:对应角_______,对应边___________的两个三角形是相似三角形. 6、平行线分线段成比例:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段______________. 7、相似三角形的判定:

(1)_________于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似;

(2)如果两个三角形的三组对应边的比_________,那么这两个三角形相似;

(3)如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的________相等,那么这两个三角形相似;

(4)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的_________对应相等,那么这两个三角形相似

8、相似三角形的性质:

(1)相似三角形对应角相等,对应边的比________;

(2)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比都等于________,周长之比等于________,面积之比等于_______________. 9、位似图形:两个多边形不仅________,而且对应顶点的连线相交于_________,像这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做____________. 10、在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为____________,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于_____或_______. 考例精析:

类型一

成比例线段

cbabc0,则的值为________. 456a[

对应训练1]已知2x3y(y0),则下面结论成立的是( )例1、已知

x3

A.y2x2B.3yC.x2y3xyD.23

类型二

相似三角形的判定和性质

【例2】(2017·河池)(1)如图①,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,AE⊥BF于点M,求证:AE=BF;

(2)如图②,将

(1)中的正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=2,BC=3,AE⊥BF于点M,探究AE与BF的数量关系,并证明你的结论.

【对应训练2】(2017·江西)如图,正方形ABCD中,点E,F,G分别在AB,BC,CD上,且∠EFG=90°.求证:△EBF∽△FCG.

类型三

位似图形

【例3】(1)(2017成都)如图,四边形ABCD和ABCD是以点O为位似中心的位似图形,若OA:OA'=2:3,则四边形ABCD与四边形ABCD的面积比为(

). A、4:9

B、2:5

C、2:3

D、2:3

例3图

对应训练3(1)图

对应训练3(2)图

(2)(2017·滨州)在平面直角坐标系中,点C,D的坐标分别为C(2,3),D(1,0),现以原点为位似中心,将线段CD放大得到线段AB.若点D的对应点B在x轴上且OB=2,则点C的对应点A的坐标为_____________________ . 【对应训练3】(1)(2017·绥化)如图,△A′B′C′是△ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若△A′B′C′的面积与△ABC的面积比是4∶9,则OB′∶OB为(

).

A、2∶3

B、3∶2

C、4∶5

D、4∶9 (2(2017,长沙)如图,△ABO三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(6,0)O(0,0),以原点O为位似中心,把这个三角形缩小为原来的的坐标是___________. 易错点

遗漏对应情况而出错

1可以得到△ABC,已知点B的坐标是(3,0),则点A2

【例4】已知△ABC中,AB=8,BC=7,AC=6,点D、E分别在AB、AC上,如果以A,D,E为顶点的三角形和以A,B,C为顶点的三角形相似,且相似比为1,试求AD和AE的长. 4

反馈训练

1、(2017·陕西)如图,在矩形ABCD中,

AB=2,BC=3若点E是边CD的中点,连接AE,

过点B作BF⊥AE交AE于点F,

则BF的长为( ) .

A、3103101035

B、

C、

D、

2555

2、(2017·永州)如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点,若∠ACD=∠B,AD=1,AC=2,△ADC的面积为1,则△BCD的面积为(

) . A、1

B、2

C、3

D、4 3、(2017·连云港)如图,已知△ABC∽△DEF,AB:DE=1:2,则下列等式一定成立的是(

) . A、

A的度数1BC1△ABC

的面积1△ABC

的周长1

C、

B、

D、

DF2D的度数2△DEF

的面积2△DEF

的周长2

第3题图

第5题图

第6题图

4、(2017·河北)若△ABC的每条边长增加各自的10%得△A'B'C',则∠B'的度数与其对应角∠B的度数相比(

) . A、增加了10%

B、减少了10%

C、增加了(1+10%)

D、没有改变

5、(2017·临沂)已知AB∥CD,AD与BC相交于点O. 若BO2AD10.则AO________. ,OC36、(2016·三明)如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),D(3,0),△ABC与△DEF位似,原点O是位似中心,若AB=1.5,则DE=_________. 7、(2017·长春)如图,直线a∥b∥c,直线l1,l2与这三条

平行线分别交于点A,B,C和点D,E,F。若AB:BC=1:2, DE=3,则EF的长为_________. 8、如图,点E是菱形ABCD对角线CA的延长线上任意一点,

以线段AE为边作一个菱形AEFG,且菱形AEFG∽菱形ABCD,

连接EB,GD.

(1)求证:EB=GD;

(2)若∠DAB=60°,AB=2,AG=3,求GD的长

9、(2017·株洲)如图所示,正方形ABCD的顶点A在等腰直角三角形DEF的斜边EF上,EF与BC相交于点G,连接CF. (1)求证:△DAE≌△DCF; (2)求证:△ABG∽△CFG

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