2 传统节日课时教案｜教案在线预览

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识字2 传统节日(教学设计)教学目标:1、2、3、认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个字,会朗读课文、背诵课文。了解我国的传统节日,能按时间顺序排列。联系生活,选一两写“节日、春节”等12个词语。个节日,说说自已是怎样过节的。教学准备:课件、表演教学过程:一、复习导入:1、2、1、2、

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所属课文：2 传统节日

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2018-06-02 10:13:00

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学校：中山市沙溪镇龙瑞小学

2 传统节日课时教案

未知

2018-06-02 10:13:00

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关键词：2 传统节日课时教案

正文

识字2 传统节日(教学设计)教学目标:

1、

2、3、认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个字,会

朗读课文、背诵课文。

了解我国的传统节日,能按时间顺序排列。联系生活,选一两

写“节日、春节”等12个词语。

个节日,说说自已是怎样过节的。教学准备:课件、表演

教学过程:

一、复习导入:

1、2、

3、复习上一课时学过的生字词。

听写字词。

老师说有关节日的关键词,大家猜是什么节,在哪一天。

传统节日:中国的传统节日多数按农历来过,只有清明是按公游戏:传统节日和一般节日的区分。

二、猜节日:

历过。用公历和农历是区分传统节日的好办法。

三、学习课文

(一)听录音,思考:文中写了哪些传统节日?

(二)春节:

1、在众多的传统节日中,最隆中、最喜庆的是哪个节?

2、在春节,我们会做些活动?(贴窗花、放鞭炮、吃年夜饭)

3、闯年关活动

第一关:年的故事

第二关:背一幅春联或春节的诗

第三关:唱一首和春天有关的歌

第四关:设计一句春节的祝福语

(三)元宵

1、(看图)元宵节,看花灯。

2、说说花灯的热闹场面。

3、体会“大街小巷人如潮”,这是一句比喻句,把人多比作潮水,说明大街小巷里的人非常多。

4、指导朗读。

(四)清明节

1、清明节:扫墓

2、介绍扫墓这个习俗,是为了祭奠死去的先人。

3、同学们参加过扫墓吗?主要准备些什么?怎么做?

(五)端午节

1、端午节,赛龙舟,吃粽子

2、端午吃粽子的由来。

3、指导朗读。

(六)乞巧节

1、介绍七月七

2、女同学练读。

(七)中秋节

1、中秋节,赏月,吃月饼。

2、出示图片,看图说话

3、指导朗读。

(八)重阳节

1、出示古诗《九月九日忆山东兄弟》,读

2、描写了重阳节的哪些风俗习惯?

3、重阳节:家历九月初九,二九相重,称为重九,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又复印件为“登高节”,还有重九节,茱萸、菊花节等。由于九月初九,九九谐音“久久”有长久之

意,所以常在此日推行敬老活动。2012年12月28日,法律明确每年农历九月九为老年节。

(九)转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

1、说明了什么?

2、春节是全家团圆的日子,还有哪个节日也是全家团圆?(中秋节)

(十)出示节日图片,小组练习背诵

四、分小组表演

五、拓展延伸

1、开展节日故事分享会,讲讲你是怎样过节的?

2、各少数民族过节。

六、总结:我国传统文化源远流传,希望同学们好好学习,去向家人、朋友宣传,做中国传统文化的小使者。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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