有理数乘法的运算律名师教学设计2｜教案在线预览

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初一数学导学案主备人:班级______ 姓名______ 档次_______ 篇次________ 学习内容:§2.9.2 有理数乘法的运算律（二）学习目标：探索有理数乘法分配律，并会运用它进行计算。知识回顾:1. 有理数乘法交换律：

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所属课文：有理数乘法的运算律

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学校：嵩县大章镇初级中学

有理数乘法的运算律名师教学设计2

未知

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关键词：有理数乘法的运算律名师教学设计2

正文

初一数学导学案

主备人:

班级______

姓名______

档次_______

篇次________ 学习内容:§2.9.2 有理数乘法的运算律（二）

学习目标：探索有理数乘法分配律，并会运用它进行计算。

知识回顾:1. 有理数乘法交换律： 2. 有理数乘法结合律： 3.计算：（1）111×[(-1)+2]= ,(2)

×(-1)+

×2 222

你从中发现什么？

自学导航：

1.认真自学课本49页，填空：

（1）

分配律：一个数与两个数的和相乘，等于

，用字母表示为。

（2）分配律的应用：①正向应用：m(a+b+c)=ma+ + . 115(-12)

×(-+﹣

)=（﹣12）×

+（﹣12）×

+（﹣12）

3463414119

（－）＝（２０－）×（－）＝２０×

－

＝

－

45454

＝

②逆向应用：ma+mb+mc=m( + + ) 3333 36

×(-)-19 ×（-

）-27×(-)=(-) ×（） 5555122753

试一试：计算：（1）30 × ( - + ) (2)( + _ ) × 3（3）235964113414111（-6）× (-+ ) (4)

×(8- - ) (5) ( - + )×12 2343154263580(6)4.98 × (-5) (7)(-1002) 17 (8)9

×6 (9) -29

×（-9）

4681777(10） ×（-9）+

× (-17)+ 131313

达标测试：

1521211.计算;(1)( - - ) × 105 （2）（- + -

）

×(-12) 37523413173(3) (- + - )

×（-48）（4）（-24）×（

- -1）

6412128

24182.计算：（1）49 × (-5) (2)（-25）×（-4 ）（3）9

× 15 25925

3.计算：（1）（-17）× 43+（-17）× 21-（-17）× 164 222（2）8 ×（-

）-（-4）×（-

）-2 ×（-

） 5552215（3）-13

×－0.34 × +(-13) ×

×0.34 3737223(4)8 × (- )-(-4) ×(- ) +(-8) ×

595

能力提升：计算：2011 × 20102010-2010 ×20112011

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘法的运算律名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘法的运算律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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