生日快乐第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

教学准备1. 教学目标认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系。能够说出、写出月份名称和每月的天数。2. 教学重点/难点掌握年、月、日之间的关系。3. 教学用具4. 标签教学过程新课导入师:“小朋友们,你们认识时间吗?说说你们对时间的认识。”生①:“一年有12个月,有365天。”生②

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所属课文：生日快乐

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2018-06-08 13:20:00

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学校：嵩县库区乡万安小学

生日快乐第二课时教案

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2018-06-08 13:20:00

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关键词：生日快乐第二课时教案

正文

教学准备

1. 教学目标

认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系。

能够说出、写出月份名称和每月的天数。

2. 教学重点/难点

掌握年、月、日之间的关系。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

新课导入

师:“小朋友们,你们认识时间吗?说说你们对时间的认识。”生①:“一年有12个月,有365天。”

生②:“一天有24小时,1小时有60分,1分有60秒。”…………

师:对了,除了时分秒,表示时间的单位还有年月日,你们看!师:谁能看懂,给大家介绍一下!

学生介绍。

师:说的真好,今天我们就来研究《年月日》

新课探索

探究一

师:“以四人为一组,合作完成,说说你们的发现。”

生①:“一年有12个月。”

生②:“2月有29天,其他月份都是30或者31天。”

…………

师:“让我们一起来整理一下。”

1、3、5、7、8、10、12月

每月有31天大月

4、6、9、11月每月有30天小月

2月每月有28天,闰年的2月是29天。

师:二月是一个特殊的月份,根据这个特殊的月份,我们把二月有28天的那一年叫平年,把二月有29天的那一年叫闰年。

师:2004年2月有29天,一年有366天,是闰年。

师:要确定某一年是平年还是闰年,要看哪个月的天数?

生:关键看二月的天数

师:怎么记住大月、小月呢?我们可以用拳头法来记忆哦!看课本第27页来试一试!

学生独立尝试。

师:我们一起来记一记!

探究二

师:在我们的日常生活中,经常会使用到年月日,那么在生活中,年月日可以怎样来表示呢?我们来看一看!

出示媒体。

师:原来年月日可以有这么多种表示方法呢!

师:我们也来学学这些表示方法吧!

学生完成课本28页练一练。

学生汇报。

课内练习

练习一

1、师:谁会填?先和你的同桌交流一下吧!

2、师:我们来统计一下吧!男生数数大月有哪几个月?女生说说哪几个月是小月?

3、师:“你是怎么想的?”

生:“9月是小月,有30天,9月29日后一天是9月30日,再后一天就是10月1日。”

练习二

1、师:“判断,并说出错误理由。”

2、师:把你的想法告诉你的同桌吧。

学生汇报。

课堂小结

说说你的今天的收获!

课后习题

课本第26、27、28页,练习册第19、20、21页。

关于本教案的常见问题

Q：生日快乐第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生日快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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