11 读书要有选择主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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11 读书要有选择主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：11 读书要有选择主要内容及教案内容

正文

读书要有选择

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。

3、通过学习课文,培养学生的自学能力,让学生树立正确的读书观。

教学重点:了解可以选择的读物类型。

教学难点:学会选择适合的读物。

学习过程:

一、复习导入新课

在生活中,同学们一定都学过或读过一些“关于读书方法”的一些名言警句和课文吧,想一想,都有哪些?

听了同学们的介绍,你知道了些什么?还想知道些什么?

你觉得在我们已掌握的这些好的读书法中,还应该注意些什么?

小结,揭题板书:读书要有选择

读了课题,你有什么想说的?最想了解什么?

归纳:为什么读书要有选择?可以选择哪些?怎样选择?

二、自主阅读感悟,初步感知

1、初读:请同学们带着自己的问题走进课文,相信你们自己能解决的。在读书的过程中,首先应该把课文读正确,你行吗?老师非常相信你们的能力,到时候,让我们大家欣赏你的读书情况。

2、指读:安排学生汇报自己读书的情况,并随机正音和理解重点词语,如“无可厚非”“日新月异”等。

3、了解:感知课文的主要内容。

三、小组合作,完成表格。

1、你读懂了什么?运用批注式阅读的方法自主读文,并在书上随时记下你的收获。可以是关键词,重点词等等。也可与同桌小声地进行交流,分享彼此的收获。

2、合作交流:读过什么好书?它属于课文所提到的哪种类型?你为什么会选择这本书?请和你的同桌谈一谈,议一议。

3、完成表格。

4、反馈。

四、总结课文知识迁移

1、总结:在茫茫书海中,我们要有选择的读书。应该选择怎样的读物呢?这要因人而异。一般来说,要根据自己的爱好、爱好来选择。当然,还可以向老师、同学请教。

2、掌握了选择读物的方法,给我们带来了哪些好处呢?

社会在不断进步,科技在不断发展,我们要通过有选择的读书来扩大自己的知识面,以适应日新月异的社会。掌握了这种本领,就能帮助你用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。

书是人类的精神粮食,是人类进步的不断动力。人们已经把书进行各种比喻,出示《书的妙喻》。书对我们这么重要,我们要选择适合自己的读物,努力读书,为我们的社会增添一份光彩。

◇书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

◇书是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。

◇高尔基说:“热爱书吧——这是知识的源泉。”

◇臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”

◇书是前进道路上的一盏明灯,为我们指引方向。

◇书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

◇刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”

◇高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”

◇书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

五、作业:

调查本班学生所选择的读物类型,根据调查结果发表你的看法,并写下来。

资料摘要

11 读书要有选择主要内容及教案内容

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正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：11 读书要有选择主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？