3 乡下孩子公开课教学设计模版

3.乡下孩子

教学目标:

1.正确书写“丽、含、曲、坏””,结合具体语言环境理解词意。

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

3.引导学生观察、启发他们想象,来理解课文内容。

4.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活。培养学生热爱农村广阔天地的思想感情。

教学重难点

1.正确书写4个生字,有感情地背诵课文。

2.感悟乡下孩子丰富多彩的生活,体会诗歌意境。

教具准备:PPT

教学过程

一、复习导入:

1.小朋友们,上节课我们结识了一位新朋友——乡下孩子(指读课题),知道了乡下孩子生活得——很快乐。

2.看,乡下孩子还给我们带来了美丽的词组,谁来填?(指名填空) (欢唱)的黄鹂(盛开)的野菊

(美丽)的故事(动听)的歌曲

3.你能选用其中的词语说说乡下孩子做些什么吗?

二、精读感悟:

(一)学习第一小节:

1.轻轻地朗读课文第一小节,思考乡下孩子在爸爸妈妈眼里是怎样的呢? (生自读第一小节。)

2.谁来为我们读一读第一小节。(指名读课文,生点评。)

3.闭眼感受:

(1)小朋友,闭上眼睛(音乐起),此刻你就躺在妈妈的怀里,慈爱的妈妈轻轻拍着你的背,给你讲故事,你悄悄给妈妈讲今天发生的事情,给妈妈唱学过的歌儿……

(2)(音乐停),你有什么样的感觉?(指名说)

过度:是呀,在妈妈的怀里,孩子多像一只欢快的小黄鹂呀!

(3)现在,哪只小黄鹂能来试试看,读好这一句。可以加上动作。

(4)乡下孩子在妈妈的怀里像欢唱的黄鹂,那在爸爸宽宽的背上又是什么感觉?(音乐起)请小朋友再闭上眼睛,此时你趴在爸爸背上,爸爸带你来到田野里逮蚂蚱,捉蝴蝶,来到鱼塘边钓鱼,你感觉怎样?(指名说)

(5)对呀,和爸爸在一起的时光是多么快乐呀,谁能来做一朵张开笑脸的野菊花呢?(指名读)

的乡下孩子。(欢乐愉快、温暖幸福、天

(6)出示:这真是一个

真活泼、无忧无虑、自由自在……)

4.让我们带着这种幸福的感觉,一起读一读第一小节。

(二)学习第2、3节

1.乡下孩子生活可有趣啦!请小朋友自由读读2、3小节,看看他们平时都做些什么?

读完后,完成下面的填空:

乡下孩子会______,会______;会______,会______。

2.小朋友们自由朗读课文。

3.假如你是乡下孩子,在这些事中你最喜欢做什么?为什么?

你能把这句话读好吗?还有谁也喜欢读的,一起读读。

4.乡下的孩子除了捉蝴蝶、含草叶、挖野菜、逮小鱼以外,还能做什么?

(采野花、拾稻穗、割青草、逮蚂蚱……)

5.采了野花,拾了稻穗、割了青草有什么用呢?你能照着课文里的样子也来说一说吗?

出示:

拔两根萝卜,递给了。

抓一把米粒,撒给了。

端一盘骨头,乐坏了。

采一束野花,____________________。

拾一把稻穗,____________________。

割一篮青草,____________________。

捉几只蚂蚱,____________________。

小朋友看着图自己练练看,指名说。

6.刚才我们是一句一句说的,现在你能连起来说两三句吗?

说的真好,相信小朋友会把第2、3小节读得更好,让大家仿佛看到乡下孩子们那有趣的生活——齐读。

(三)学习第四小节

1.听了小朋友刚才的朗读,老师真想马上到田野里听听小鸟的歌唱,闻闻花草的芳香,做一回乡下孩子,快乐地生活在大自然中。你想吗?

请小朋友们读读最后一小节,用你的朗读来告诉大家。

齐声有感情朗读第四小节。

2.出示“旷野”词卡,师述:“旷野就是空旷的原野。”指名读好词语。

3.农村虽然没有城市繁华,但是这里有阳光,有旷野,孩子们多快乐呀。谁再来读第四小节。

4.男女生比赛读。

四、指导背诵

1.乡下如此美,乡下的孩子如此可爱,小朋友们喜欢乡下吗?让我们一齐读儿歌,把你的喜爱读出来,老师给小朋友们配上音乐,我们就是乡下孩子,让我们一起把这首儿歌读好。

2.这么美的儿歌能永远记在脑海里该多好啊!小朋友试着背背——指名背——齐背。

五、指导写字

1.重点讲解“丽、含、曲、坏”的写法。

小朋友们,上节课我们已经学写了四个汉字宝宝,这节课我们来学写这几个字。

2.出示:“丽、含、曲、坏”

3.学生观察,用自己的学习方式记住这些字。

请小朋友们观察一下它们的特点。

4.交流,相机指导。

5.师范写。

6.学生描红、临写,师巡视,提醒坐姿、执笔姿势。

7.展示写字效果。

六、总结

1.此时,我真想马上飞到乡下去,闻一闻花草的芳香,听一听小鸟的歌唱,到旷野中去奔跑,躺在田埂上睡一觉……小朋友,你们想吗?

想的小朋友站起来,让我们把整首诗连起来演一演,分享一下乡下孩子的快乐!

2.乡下太令人向往了,节假日的时候,让父母带你们到乡下走一走,看一看,了解一些乡下趣事,下次我们来交流。

板书设计:

乡下孩子 欢唱的黄鹂盛开的野菊

捉蝴蝶含草叶

挖野菜逮小鱼

阳光下旷野里

幸福勤劳快乐