13 海洋——21世纪的希望优质课教案整理

海洋——21世纪的希望

教学目标:1.学会5个生字,理解由生字组成的词语。

2.借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性。激发学生热爱大自然,热爱科学的情感。

3.在通读课文的基础上,领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:初步理解“海洋是人类21世纪的希望”。

教学难点:初步体会人与海洋的密切关系。

教学过程:

一、理解课题,导课。

1.同学们,你心目中的海洋是什么样的?(随机出示相关四字词语:波翻浪涌、波涛汹涌、无边无际、一望无边、物产丰富、景色奇特、深不可测------)

2.板书:海洋——21世纪的希望

(1) 课题里的破折号是什么意思?(解释说明)

(2) 把题目换一种说法:(a 海洋是21世纪的希望。b 21世纪的希望是海洋。

(3) 课题强调了什么?(海洋的珍贵、重要。)

过渡:读了课题我们知道海洋是21世纪的希望,那么课文是如何向我们说明的呢?

二、初读课文,理解字词。

1.学生轻声自由读课文。

2.出示自学要求:

(1)轻声自由读课文,划出不懂的词语,遇到生字多读几遍。

(2)读完交流不懂的词语,可以借助工具书,可以同桌讨论,也可以把相关句子多读几遍,体会词语在句子里的意思。

3.检查自学效果:

(1)出示生词,正确朗读:

锰硫回眸慷慨敬畏蕴藏矗立匮乏呼吁急剧威胁望洋兴叹大显神威

(2)词义理解:

低廉:(价钱)便宜。

慷慨:大方,不吝惜。

威胁:用威力逼迫、恫吓使人屈服。

敬畏:又敬重又害怕。

望洋兴叹:本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何4.齐读生词。

三、再读课文,理清课文脉络。

1.海洋是21世纪的希望,那么哪些段落写了人类开发和利用海洋呢?

2.学生浏览课文,找相关段落。(4到8节)。

3.给课文划分三个逻辑段。(第一段:1—3节。第二段:4—8节。第三段:第9节。)

四、细读课文,感知课文内容。

(一)海洋与人类有密切的关系

过渡:海洋——21世纪的希望,自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。(幻灯出示:人与海洋的关系就非常密切),请找出含有这句话的段落,大声地读一读。

1.学生大声读第2节。

2.师:这里密切的关系在本段具体指什么?划出相关语句。

3.幻灯出示:海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人来带来可怕的灾难。

4.指导朗读:

(1)默读这段话,想想人类和海洋这密切的关系体现在哪两个方面?(无私的奉献和无情的破坏)

(2)那我们该怎样读这段话呢?请大家各自练读。

(3)检查朗读效果,重点强调“掀翻、冲垮、毁灭”三个动词。

5.师小结:刚才我们有感情地朗读了第2节,现在一起把1到3节快速读一读,来体会一下海洋与人类密切的关系。

6.生快速读第一段。

(二)人类对海洋进行开发和利用

师过渡:人类与海洋的关系十分密切,千百年来,面对喜怒无常的海洋,人们既爱又敬畏。不过,随着21世纪的到来,人类已不用再“望洋兴叹”了!是什么原因呢?

1、读第四自然段,揭示原因,并体会本段在课文中承上启下的作用、

2、四人小组合作学习第二段,结合自己搜集的资料,交流讨论:科学家从哪些方面具体开发、利用海洋的?

3、交流。

(1)开发矿产资源。(2)索取高蛋白食品。

(3)利用水力发电。(4)淡化海水缓解水荒。(5)建设海底城市。

4、你知道海洋还有哪些资源可利用吗?

5、指导有感情朗读第二段。

6、原来海洋有这么多的资源可供我们开发、利用,你想说些什么呢

过渡:在科技发展的新时代,人们正在开发和利用海洋,那么怎样才能让海洋乐于奉献呢?

(三)学习第三段。

1.师指导朗读:读这段时该抓哪两个重点词?

2生答:保护、珍惜(板书:保护海洋珍惜资源)

3.师生齐读最后一节。

4.师总结:海洋真是一个蕴藏丰富的大宝藏,我们现在就要努力学习好科学文化知识,将来就能更好地开发、利用海洋,让它真正成为人类新世纪的希望。

五、延伸文本从多方面探究——海洋是21世纪的希望

选择自己感兴趣的一个内容完成

(一)写一写:

1、查阅有关海洋的书籍、资料,调查了解海洋目前被污染、资源被破坏的现状,写一份调查小报告或小论文——《海洋的现况》,呼吁人们保护、珍惜海洋资源。

2、对保护海洋你有哪些好的建议?写一份建议书,提出你的想法。

(二)画一画:

可以拿起你的画笔,画一画美丽的“水球”或海洋。

板书:海洋——21世纪的希望

热爱开发矿产资源

开发索取高蛋白食品

利用利用水力发电

保护淡化海水缓解水荒

珍惜建设海底城市