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14、秦兵马俑执教者谢廷庆一、教学目标。1、理清文章脉络结构。2、学会本课7个生字,认识1个多音字。3、激发学生的民族自豪感。二、重点难点。1、重点:理清文章脉络结构。2、难点:激发学生的民族自豪感。三、教学流程。(一)、引入课题。1、谈话板书。2、看图自问。(二)、上课。1、听录音范读。2、反馈,
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14 秦兵马俑教案板书设计
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关键词:14 秦兵马俑教案板书设计
正文
14、秦兵马俑执教者谢廷庆一、教学目标。
1、理清文章脉络结构。
2、学会本课7个生字,认识1个多音字。
3、激发学生的民族自豪感。
二、重点难点。
1、重点:理清文章脉络结构。
2、难点:激发学生的民族自豪感。
三、教学流程。
(一)、引入课题。
1、谈话板书。
2、看图自问。
(二)、上课。
1、听录音范读。
2、反馈,理清脉络结构。
3、教学第一和第三部分。
(1)、出示要求。
(2)、学生朗读。
(3)、汇报反馈。
(4)、再次读书。
4、教学生字。
(1)、读一读。(2)、写一写。(三)总结下课。
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关于本教案的常见问题
Q:14 秦兵马俑教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《14 秦兵马俑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。