13 * “香玉剧社号”教学设计内容推荐｜教案在线预览

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年级学科：五年级语文内容：13.香玉剧社号编写人：202 组长审核：学科审核: 学校审核: 预设两课时第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 * “香玉剧社号”

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2021-05-04 05:55:55

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学校：嵩县鹤鸣小学

13 * “香玉剧社号”教学设计内容推荐

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关键词：13 * “香玉剧社号”教学设计内容推荐

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年级学科：五年级语文

内容：13.香玉剧社号编写人：202 组长审核：学科审核: 学校审核: 预设两课时

第一课时

一.目标导学：

1.认识和学会本课会认字，整理与此有关的形近字，多音字，易错字等。

2.积累文中优美词语，如“满目疮痍”、“辗转反侧”、百废待兴、“踊跃”等。

3.熟读课文，并达到感情朗读；

4.理清文章脉络，感悟常香玉热爱祖国、热爱人民的崇高精神。

课前准备：搜集常香玉有关资料。

二．自学交流：

（一）.学生潜心独立自学

出示自学提示：

1．学习并掌握本课的生字新词，达到四会。划出优美词语积累下来。圈画不理解字词，查字典解决。

2．在组内通过各种方式熟读课文，达到正确流利有感情。

3.整体把握课文内容，感悟常香玉热爱祖国、热爱人民的崇高精神。

（二）、小组交流

1.交流字词学习中的疑难困惑。

2.在交流的同时，划分层次，理清思路，找出最能表现常香玉爱国爱人民的句子。

（三）展示交流，教师点拨

1.展示字词，完成目标1 展示小组交流后公认的疑点、难点，自己整理的多音字、形近字等，展示自己学习疑难字的方法。

2.展示感情朗读课文，完成目标2 3.朗读形式：前几组抽签决定由谁来朗读，其余小组进行挑战朗读。

4.评价标准：正确、流利、有感情。

5.展示课前搜集资料

常香玉及及其相关经历事迹。

展示形式：小组派代表发言，教师点拨归纳。

检测题

四．检测反馈：（独立检测、交流评价、查缺补漏）

1.听写：

以课后生字词为标准

2.组词：

幕（）猖（）俑（）

募（）倡（）踊（）

3.多音字：

待量觉第二课时

一：目标导学

深层感悟：常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？你有什么感受？

二：自学交流

(一)学生潜心独立自学（在书上作批注）

出示自学提示：

1.常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？你有什么感受？

方法引领：

（1）抓住关键词句感悟

（2）采用多种形式的读，在读中悟情，读中理解

（二）、小组交流：

合作解疑，完善批注

三、展示点拨：（依据学生展示情况，适时引导、点拨、总结）

展示方法：（各小组围绕自学提示，从以下几方面展示）

1.不同形式的朗读

2.汇报对重点词句的理解感悟

3.同学补充，发表自己观点

4.结合实际，谈感受与收获。

五：检测反馈

复述常香玉带领剧社捐献飞机的过程，并写出自己的感受。

要求：

1.复述：重点突出，有一定的条理

2.写：结合现实社会，谈出真情实感。

关于本教案的常见问题

Q：13 * “香玉剧社号”教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * “香玉剧社号”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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