识字3 分清同音字教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

识字3 分清同音字教学目的1.认识本课生字，会字“永、峰”等田字格中的生字；理解“先锋、噪音”等词语。2.学习用偏旁部首区分同音字的方法。教学重点从儿歌中体会汉字同音不同义的特点，懂得要认真学习汉字，区分汉字的音和义。教学难点掌握同音字的辨认方法。教学准备课件、视频。一、激趣导入，引出课题。1.今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字3 分清同音字

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

141

下载次数

更新时间

2018-04-23 10:49:00

来源学校

学校：北海市铁山港区兴港镇中心小学

识字3 分清同音字教案推荐

未知

2018-04-23 10:49:00

141

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字3 分清同音字教案推荐

正文

识字3 分清同音字

教学目的

1.认识本课生字，会字“永、峰”等田字格中的生字；理解“先锋、噪音”等词语。2.学习用偏旁部首区分同音字的方法。

教学重点

从儿歌中体会汉字同音不同义的特点，懂得要认真学习汉字，区分汉字的音和义。

教学难点

掌握同音字的辨认方法。

教学准备

课件、视频。

一、激趣导入，引出课题。

1.今天老师给大家讲人笑话。（一天早上，小东去小明家找小明，没有见到小明，小明爸爸说：“小明洗澡去了。”小东很不解，大白天的什么澡呀！正要问小明爸爸怎么回事，只见小明捧着一盘刚洗过的大冬枣出来了。小东这才明白过来，原来小明不是“洗澡”而是“洗枣”去了。

2.这个故事告诉我们很多字的读音相同但意思却完全不一样。

3.今天我们就来学习和区分一些同音字，板书课题：识字3分清同音字。

4.请同学们打开课本68页。

二、初读课文，认识生字。

1.默读课文，不会的字圈出来。

2.指名读课文。

3.齐读课文。

三.细读课文，理解含义。

1.读课文，相互讨论字词的含义。

2.明确：

（1）同音字的字音相同，意思不同。

（2）从偏旁部首分析，分清同音字。

3.理解词语的含义。

（1）分析各组字词表达的意思。

（2）除了课文中的这些字，我们以前还学过了哪些这样的字？

4.播放同音字的视频，进一步区分同音字

5.作业。

（1）出示作业。

（2）完成作业。

四、拓展延伸。

1.汉语和英语的比较。

五、小结。

1.我国的汉字发展到今天已经有五千多年的历史了，是未来最有生命力的语言，是这个星球上最美的语言，最独一无二的语言。作为中国人，学好它是我们责无旁贷的任务。

关于本教案的常见问题

Q：识字3 分清同音字教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字3 分清同音字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字3 分清同音字教案推荐