6和7的组成教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

6和7的组成教学内容：第41页6和7的组成教学目标：1、知识与技能：认识6和7的组成和分成2、过程与方法：通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、情感态度与价值观：培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6、7的组成和分成教学过程：一、引入1、游戏：同桌配合

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 21:01:00

来源学校

学校：塔城市博孜达克中心学校

6和7的组成教学设计(第二课时)

未知

2018-04-26 21:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6和7的组成教学设计(第二课时)

正文

6和7的组成

教学内容：第41页6和7的组成

教学目标：

1、知识与技能：认识6和7的组成和分成

2、过程与方法：通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、情感态度与价值观：培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重点：掌握6、7的组成和分成

教学过程：

一、引入

1、游戏：同桌配合用“我出1，我出1,1和1组成2”，依次说出3、4、5的组成。

2、5添上1是几？6添上1是几？

3、引出课题：6和7的组成。

二、新授

1、出示苹果图以及小熊图

树上有6个苹果，熊伯伯要分给两只小熊，你能帮它分一分，有几种分法吗？

学生用6根小棒代替6个苹果，摆一摆，同桌相互讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？

学生汇报，师板书分法

2、总结分法

看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。

看到每一组，你可以想到什么？

3、7的组成

老师这里有一组表情包，请大家用7根小棒代替个表情包，帮我分成两堆，汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？

三、游戏巩固

1、课件出示数卡片上的点子数哪两张上的点子数合起来是6 2、找规律

3、拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7 四、作业

41页第1题

板书设计：

5 1 2 4 3 3

7 7 7 1 6 5 2 3 4

6和7的组成和分成

6 6 6 ∧ ∧ ∧

∧ ∧ ∧

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6和7的组成教学设计(第二课时)