5.3 展开与折叠ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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丰县创新外国语学校（中学部）七年级数学(上) 册电子教案主备人：王强，审核人：，教案等级：，第 2 课时，总 2 课时。课题5.3展开与折叠（2）课新授课型教学目标1、进一步了解几何体与它们展开图的关系; 2、掌握正方体及其展开图的应用. 3、通过折叠的实

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所属课文：5.3 展开与折叠

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2019-06-06 07:45:00

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学校：丰县创新外国语学校

5.3 展开与折叠ppt配用优秀获奖教案

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关键词：5.3 展开与折叠ppt配用优秀获奖教案

正文

丰县创新外国语学校（中学部）七年级

数学(上) 册电子教案

主备人：王强，审核人：，教案等级：，第 2 课时，总 2 课时。

课题

5.3展开与折叠（2）

课新授课

型

教学目标

1、进一步了解几何体与它们展开图的关系; 2、掌握正方体及其展开图的应用. 3、通过折叠的实践操作，在经历和体验图形的转换过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉．

1、掌握常见几何体的侧面展开图，能根据展开图判断立体模型．

2、正方体及其展开图的应用.

重点

难点

作业

板书设计

教后反思

教学过程

教师活动

一、自主学习：

1．动手操作：把下图中的图形沿虚线折叠，得到怎样的几何体．

2．在下图中，哪些图形沿虚线折叠可以围成（面与面之间

不重叠）一个棱柱形的包装盒? 先想一想，再动手折一折，

验证你的想法．

独立操作

与思考

学生活动

个人复备

丰县创新外国语学校（中学部）七年级

数学(上) 册电子教案

二、小组讨论：

活动1：如图是正方体的平面展开图，每个面都标有不同的大写

字母，面A面B面C的对面分别是哪一个面？

组内讨论交流

B C D E

活动2：你能再画出几种不同的正方体展开图，并指出相对的两

个面吗？

三、展示交流

1、将左边的正方体展开能得到的图形是（）

2、如图所示是一个正方体纸盒的展开图，请把8，－3，15分独立思考解答

别填入余下的四个正方形中，使得按虚线折成正方体后，相对

面上的两个数互为相反数.

2 3 315

x y

-8

第2题图第3题图

3、若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两

个数之和为6，则x=_ ___，y=______.

4、左图是正方体的表面展开图，如果将其合成原来的正方体（右

图）时，与点P重合的两点应该是

（）

A．S和Z B．T和Y C．U和Y D．T和V

丰县创新外国语学校（中学部）七年级

数学(上) 册电子教案

1、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的

（

）

独立解答

2.如图是一个正方体的表面展开图，已知正方体的每一个面都有一

b

数个实数，且相对面上的两个数互为倒数，那么代式c的

值等于（）．

33A. B.6 C. D.6

3.如果有一个正方体，它的展开图可能是下面四个展开图中的

（）

归纳总结

4.在如图所示的正方体的展开图中，确定正方体上的点M、N的位

置。

四、检测反馈：

五、小结反思：

关于本教案的常见问题

Q：5.3 展开与折叠ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.3 展开与折叠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.3 展开与折叠ppt配用优秀获奖教案