资料摘要
探索三角形相似的条件(3)班级 姓名 年级:初三 学科:数学 时间:2018、10、20 课型:新授主备:袁松教学目标1、掌握相似三角形的识别方法3,了解识别3的探索方法,会初步综合运用三种识别方法来解决有关
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:“三边成比例”
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-20 17:45:00
- 来源学校
- 学校:睢宁县桃园中学
“三边成比例”教案和课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:“三边成比例”教案和课堂实录
正文
探索三角形相似的条件(3)班级 姓名 年级:初三 学科:数学 时间:2018、10、20 课型:新授
主备:
袁松
教学目标
1、掌握相似三角形的识别方法3,了解识别3的探索方法,会初步综合运用三种识别方法来解决有关问题,证明简单的线段比例式和等积式。
2、培养学生运用类比、联想的数学思想方法,猜想结论,以及动手实践能力,培养在实践中观察、思考和发现的探索精神
3、经历操作、观察、猜想、分析、验证的过程,进一步发展图形变换的认识能力
一、预习导学
已知△ABC 1.画△DEF,使得
2.比较∠A与∠D的大小
由此,能判断△ABC与△DEF相似吗?为什么?
[来源学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
二、探究新知[来源学科网Z|X|X|K]
判定方法四:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。
例1.根据下列条件,判断△ABC与△DEF是否相似,并说明理由。
(1)∠A=100°,AB=5cm,AC=10cm,
∠D=100°,DE=8cm,DF=12cm;
(2)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm,
DE=12cm,EF=18cm,DF=24cm. 例2.如图,
已知
AB
BC
CA
BDBEED[来源学#科#网Z#X#X#K]
求证:∠ABD=∠CBE 图中还有其他三角形相似吗?
例3.如图为三个并列的边长相同的正方形,试说明:∠1+∠2+∠3=90°.
练习..在正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上
,请在图中画一个△A1B1C1,
使△
A1B1C1
∽△ABC(相似比不为1),且点都在单位正方形的顶点上
.
三.课堂练习
1、下列各组三角形中,两个三角形能够相似的是
(
)
A、△ABC中,
AB=8,
AC=4,
∠A=105°,
△A′B′C′中,A′B′=16,B′C′=8,∠A′=100°
B、△ABC中,
AB=18,
BC=20,
CA=35,
△A′B′C′中,A′B′=36,B′C′=40,C′A′=70
C、△ABC和△A′B′C′中,有
∠C=∠C′
D、△ABC中,∠A=42°,∠B=118°,
△A′B′C′中,∠A′=118 °,∠B′=15°
2、一个三角形三边的长分别为6cm,9cm,7.5cm,
另一个三角形三边的长分别为12cm,10cm,8cm,这两个三角形相似吗?为什么?
3.在△ABC中,AB:BC:CA=2:3:4.在△A′B′C′中,A′B′=1,C′A′=2,则当B′C′=_________时,△ABC∽△A′B′C′.
4.在△ABC中,AB=6,AC=8,在△DEF中,DE=4,DF=3,要使△ABC与△DEF相似,需添加的一个条件是____________(写出一种情况即可).
5.要做两个形状完全相同的三角形框架,其中一个框架的三边长分别为3、4、5,另一个框架的两边长为6、8,怎样选料可以使两个三角形相似?
变式:要做两个形状完全相同的三角形框架,其中一个框架的三边长分别为3、4、5,另一个框架的一边长为6,怎样选料可以使两个三角形相似?
[来源学科网]
10.4探索三角形相似的条件(3)作业
班级 姓名
一、选择题
1.(2008·江西)下列四个三角形中,与左图中的三角形相似的是
(
)
2.已知△ABC的三边长分别为1、3、2,△A′B′C′的两边长分别为2和6.如果
△ABC∽△A′B′C′,那么△A′B′C′的第三边为
(
)
A.2
B.26
C.
D.2 223.下列说法中,不正确的是
(
)
A.两角对应相等的两个三角形相似
B.两边对应成比例的两个三角形相似
C.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似
D.三边对应成比例的两个三角形相似
4.如图,在△ABC中,点P为AB上一点,给出下列四个条件:
①∠ACP=∠B;
②∠APC=∠ACB;
③AC2=AP·AB;④AB·CP=AP·CB.
其中能满足△APC和△ACB相似的条件是
(
) A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
5.如图,A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格纸的格点,
为使△ABC∽△PQR,则点R应是甲、乙、丙、丁4点中的
(
)
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
二、填空题
6.在△ABC中,AB:BC:CA=2:3:4.在△A′B′C′中,A′B′=1,C′A′=2,则当B′C′=_________时,△ABC∽△A′B′C′.
7.在△ABC中,AB=4,BC=5,AC=6.如果DE=10.那么当EF=_______,DF=______
时,△ABC∽△DEF.
8.在△ABC中,AB=6,AC=8,在△DEF中,DE=4,DF=3,要使△ABC与△DEF相似,需添加的一个条件是____________(写出一种情况即可).
9.一个三角形钢架的三边长分别为20 cm、30 cm和40 cm.现在要做一个与其相似的三角形钢架,而只有长为12 cm和30 cm的两根钢管,要求以其中一根钢管为一边,将另一根钢管截成两段作为另两边组成三角形(可剩余).请你写出符合要求的一种截法___________.
三、解答题
10.如图,网格的每一个小正方形的边长都为1,试说明:△ABC∽△A′B′C′.
[来源学_科_网][来源学+科+网]
11.如图,在4×4的正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上.请在图中画一个△A1B1C1,使△A1B1C1∽△ABC(相似比不为1),且点A1、B1、C1都在单位正方形的顶点上.
12.在图中的△ABC内任取一点M,连结MA、MB、MC,分别取MA、MB、MC的中点A’、B’、C’,连结A’B’、B’C’、C’A’,△ABC和△A’B’C’相似吗?为什么?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-20 17:45:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 197
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_91428
来自:学校:睢宁县桃园中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:“三边成比例”教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《“三边成比例”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。