5.1 丰富的图形世界教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教案：5.1 丰富的图形世界（1）【教学目标】能识别生活中常见的几何体，并能对它们进行正确的分类；知道图形是由点、线、面构成的，了解线和面有直的，也有曲的.【导学提纲】1．请在如图所示的横线上填写几何体的名称．________ _________ _________ _________ _

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所属课文：5.1 丰富的图形世界

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2019-05-29 06:20:00

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学校：丰县华山镇华山初级中学

5.1 丰富的图形世界教学设计内容推荐

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教案：5.1 丰富的图形世界（1）

【教学目标】

能识别生活中常见的几何体，并能对它们进行正确的分类；知道图形是由点、线、面构成的，了解线和面有直的，也有曲的.

【导学提纲】

1．请在如图所示的横线上填写几何体的名称．

________

_________

_________ _________ ________ 2．阅读课本118-119页，并填空：

（1）棱柱、棱锥中，相邻两个面的交线叫做

（其中叫

侧棱），棱柱中的棱与棱的交点叫

，棱锥中

叫棱锥的顶点. （2）棱柱的侧棱长都

，棱柱的上与底面都是相同的

，直棱柱的侧面都是

，棱锥的侧面都是

. （3）根据棱柱上各部分结构的名称，你在棱锥上也标注出各部分结构的名称.

(4)图形由、、组成. 【展示交流】

1．观察上面的棱柱和棱锥，你认为棱柱、棱锥中面与面相交、线与线相交分别得到什么结果？并观察一下你所在的教室，举例说明.

2．正方体是由六个面围成的几何体，有由一个面围成的几何体吗？举例说明由三个、四个、五个面围成的几何体？

【课堂反馈】

1．完成课本122-123页练一练

2．如图，将下列图形与对应的图形名称用线连接起来：

3．下图是正方体分割后的一部分，它的另一部分是下列图形的哪个？（

）

（A）

（B）

（C）

（D）

4．五棱柱有

个面，

条棱，有

个顶点. 六棱柱有

个面，

条棱，有

个顶点. n棱柱有

个面，

条棱，有

个顶点.

5．一个棱锥有7个面，这是

棱锥，它有

个侧面.

【迁移创新】

下图是图（1）的正方体切去一块，得到图（2）~（5）的几何体，

①它们各有多少个面？多少条棱？多少个顶点？

②举例说明其他形状的几何体也切去一块，所得到的几何体的面数、棱数和顶点数各是多少．

③若面数记为f，棱数记为e，顶点数记为v，则f+v-e满足什么关系？用其它的几何体验证上面的结论，还成立吗？

【课堂作业】

课本P124习题5.1 第1、2题

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：5.1 丰富的图形世界教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.1 丰富的图形世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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