②祖国在我心间优秀说课稿是什么类型的资料？

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②祖国在我心间优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：②祖国在我心间优秀说课稿

正文

北师大版语文二年级上册《祖国在我心间》

第二课时教学设计

桐城市孔城中心小学执教人:项银红

教材分析

《祖国在我心间》这篇课文是北师大版小学语文二年级上册第四单元中的一篇主体课文。这是一首儿童诗,描写了小朋友在地球仪上迅速、准确地找到祖国、首都和家乡的位置。表现了少年儿童热爱祖国、时时把祖国放在心间的思想感情。

教学目标

1.朗读课文,了解课文内容。

2.采用多种方法有感情地朗读课文,体会“我”的爱国情感。重点难点

1.朗读课文,了解课文内容。

2.体会“我”的爱国情感。

教学准备

地球仪、多媒体课件。

课时安排

1课时

教学过程

一、猜谜语导入,激发兴趣。

同学们,今天老师给大家带来了一件宝物:不是橘子不是蛋,用

手一推他就转,不要看他个子小,能载大河和山川。大家猜一猜它是什么?(出示地球仪实物)

学生回答(地球仪),对了,地球仪上有我们伟大的祖国,有我们可爱的家乡。有一位眼尖的小朋友,一下子就从地球仪上找到了祖国、北京、家乡。让我们一起来听听他的心声:祖国在我心间。(板书课题)

二、配乐范读,感知课文内容。

1.范读课文,学生闭上眼睛听,展开想像,浮现画面。

2.听了课文,你仿佛看到了什么呢?

学生各抒己见,可能会说出:

我好像看到一位小朋友站在地球仪旁,聚精会神地找中国、找北京、找福建。

我知道中国位于太平洋边上。

我了解到中国地图的形状像一只金鸡。

我发现福建与台湾一海相隔……

三、自读诗歌,读通读准。

1.学生自读诗歌。

2.指名读、齐读、男女生赛读。

四、朗读感悟,体会情感。

1.学生自读,边读边思考:妈妈为什么夸“我”眼睛真尖?

2.全班交流,理解词句:

(1)第一眼就找到了中国,像只金鸡昂首在太平洋边。

出示地球仪,指导学生找到中国,地球仪上中国的形状像什么?结合地形图理解“昂首”一词(课件出示中国地图的一部分)。第一眼就找到了中国,那我们的心情怎么样?(自豪,读出自豪的情感) (2)第二眼就找到了北京,辽阔的版图上那红色的星点。

①指名学生上台在地球仪上找到北京,认识红五星标记,理解“辽阔”一词(课件出示辽阔的版图),激发学生对祖国的热爱。

②指名读第三句话,师相机指导读出热爱之情。

③全班齐读这句话。

(3)第三眼就找到了故乡福建,隔海望去是祖国的台湾。

谁来在地球仪上找找福建、台湾,理解“隔海相望”一词,让学生明白台湾与大陆之间只隔着一湾浅浅的海峡,台湾是祖国不可分割的一部分。(指名读,读出对家乡、对台湾的热爱之情。)

(4)你们能在地球仪上找到自己的故乡吗?试着找一找。

3.再次诵读以上三句话,读出对祖国、对家乡的赞美、热爱之前。

4.学习最后一句话:为什么“我”的眼力这么好呢?

生答:因为祖国时时在我心间。

全班齐读最后一句话。

五、我是小作家。

仿写:若问我____,因为____。

六、总结升华。

1.配乐、朗读课文,升华情感:同学们听着音乐,想着画面,用自己喜欢的读书方式读课文,尽量读出自己的感受。

2.课件出示:祖国母亲,我们爱你!(生齐读三遍)

3.教师小结:这首儿童诗表达了对祖国母亲的热爱之情,作为一个中国小朋友,我们为自己生在中国而感到骄傲和自豪!

七、作业设计:

1.把写字书上的生字写好。

2.背诵诗歌。

板书设计

第一眼:中国

祖国在我心间第二眼:北京第三眼:故乡隔海望去:台湾赞美热爱

资料摘要

②祖国在我心间优秀说课稿

②祖国在我心间优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：②祖国在我心间优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？