6的乘法口诀名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

6的乘法口诀教学内容:新人教版义务教育教科书二年级上册第60页例6及做一做及相关练习。教学目标:1.进一步加深对乘法意义的理解,初步掌握6的乘法口诀。2.使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。3.使学生有与同伴合作整理知识的体验,感受探索的乐趣。进一步培养学生的推理能力、思维能力(顺向思维、逆

资料类型：教学教案文档

所属课文：6的乘法口诀

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2018-05-02 11:36:00

来源学校

学校：石嘴山市第十一小学

6的乘法口诀名师教学视频（文字实录）

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关键词：6的乘法口诀名师教学视频（文字实录）

正文

6的乘法口诀

教学内容:新人教版义务教育教科书二年级上册第60页例6及做一做及相关练习。

教学目标:

1.进一步加深对乘法意义的理解,初步掌握6的乘法口诀。

2.使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。

3.使学生有与同伴合作整理知识的体验,感受探索的乐趣。进一步培养学生的推理能力、思维能力(顺向思维、逆向思维等)和良好的学习习惯。

教学重点:

1.初步掌握6的乘法口诀。

2.能够正确而比较熟练地应用6的乘法口诀(如:用一句口诀计算两道乘法算式题等)。

教学难点:

探究和记忆6的乘法口诀。

教学过程

一、预习检测

(一)组内分享自学成果,并帮助组内成员学会6的乘法口诀。

1.同桌对学。

2.学会了同学帮助组内有困难的同学。

(二)小组汇报交流,同学可以进行质疑。

(三)做出评价。

二、梳理归纳6的乘法口诀

三、堂清检测6的乘法口诀

(一)读卡片

(二)对口令

(三)先将口诀补充完整,再根据口诀写出乘法算式

(四)先说用哪一句口诀,再说得数

(五)做一做。一直有4个盘子,每个盘子里有6个杯子,就是求4个6是多少?用乘法计算。

(六)说一说小蚂蚁

(七)练一练你发现了什么?

(八)摘苹果

(九)结对子

(十)对决战

总结:谈谈你这节课的收获吧。

关于本教案的常见问题

Q：6的乘法口诀名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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