①上天的蚂蚁课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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①上天的蚂蚁课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：①上天的蚂蚁课件配套优秀获奖教案

正文

北师大版二年级上册

《上天的蚂蚁》单位:新乡县合河乡石村小学

姓名:朱玉皓

2017年11月

《上天的蚂蚁》是北师大版教材二年级上册第11单元的第一篇主体课文。课文是一篇优美的童话故事,通过巨人和小蚂蚁对上天的不同态度和做法,告诉孩子们只有努力,才能实现自己的理想。文章短小紧凑,情节通过对话展开,浅显易懂,故事性强,深受孩子们的喜爱。

教学目标:

1.通过创设情境,引导学生认识插入云霄、身材魁梧等词,并领会对比手法的妙用。

2.通过朗读、交流、讨论,让学生自主学习课文,培养学生自主学习的能力。

3.引导学生明白困难是不可怕的,可怕的是自己没有面对困难的勇气和信心,只要我们有面对困难的勇气和信心,并一步一步地去做,就一定能够克服困难,取得成功。

教学重点:

认识再大的困难只要脚踏实地去做,就能克服困难的道理。

教学难点:

读懂课文,领悟课文所讲述的道理。

教学过程:

一、复习导入

复习生字词

二、探究课文,训练朗读

(一)感受巨人对上天的态度和做法。

1.图片认识本课的主角。

2.咱们来看看,巨人和蚂蚁相比,谁更有实力上天?

引入课文。

分小组学习课文,思考问题。

小组汇报。

理解通天树。

再读课文1至3段,思考问题。

这是一个什么样的巨人?(身材魁伟的巨人)

文中还有一个词,跟它的意思差不多,是哪一个?

3.巨人身材魁伟,小蚂蚁呢?用文中的词概括(生:很小很小)

4.巨人比小蚂蚁更有实力,可他却没有上天,是他不想上天吗? 你们想到天上去看看吗?你想到天上去看什么?

天上这么神奇,这么美丽,我多么想到天上去看看呀!你呢? 巨人也是这样,他多么想到天上去看看啊!(出示:巨人多么想到天上去看看啊!)谁能读出巨人的强烈愿望?(指导朗读)

5.巨人这么想上天,又这么有实力,可为什么没上天呢?

汇报交流:因为巨人跑掉了,害怕了,没信心。

师出示课件,一边画,一边口头描述:蓝蓝的天上飘着朵朵白云,有一棵树,很高很高,高得插入了云霄,连白云都要抬头仰望它了。

6.从摇摇头和根本,你们体会到了什么?请个小朋友起来表演巨人摇摇头的样子。(请一生表演摇摇头)你们从他的表演中,体会到了什么?(生回答)

7.是啊,巨人完全丧生了信心,这时,老爷爷鼓励他了,他说:试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。

练习说句子。

如果你听到这样的鼓励会怎么做?巨人是怎么做的?

通过巨人的这些动作和他说的话,你觉得他是一个怎样的人?

(二)感受小蚂蚁对上天的态度和做法。

1、面对同样高的通天树,蚂蚁是怎么说的?读课文5到9段,画出蚂蚁的话。

2、汇报交流:

读出“自信”的语气。

对比蚂蚁和巨人的不同表现。

通过对比,你能感受到这是一只怎样的蚂蚁?

小蚂蚁不仅充满自信,它也开始行动了。

3、小蚂蚁说着就开始爬树。

(1)老爷爷看见了,劝告它:小蚂蚁,身材魁伟的巨人都跑掉了,你还是放弃吧!小蚂蚁勇敢地说……

(2)巨人看见了,说……

(3)飘浮的云儿看见了,说……

小结:我仿佛看见了很多小蚂蚁顺着树干一步一步往上爬呢!

三、情感升华

孩子们,生活中会出现各种各样的困难,当我们遇到困难时,要像巨人那样退缩呢?还是要像小蚂蚁那样自信的去战胜困难呢?

四、布置作业

续编故事

板书设计

上天的蚂蚁

巨人连连告退

蚂蚁我能行

资料摘要

①上天的蚂蚁课件配套优秀获奖教案