叮叮冬冬学识字1名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

学情分析:通过本课的学习,学习利用声旁认字,掌握形声字的构字特点,并能根据特点区分形近字,练习借用看声旁猜字来区别形近字。学习时要让学生认识形声字形旁表义,声旁表音的特点。教学内容:北师大版小学语文二年级下册《丁丁冬冬学识字(一)》第三课时教学目标:1、2、3、会认13个生字,会写6个生字。能够熟

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-04-24 15:33:00

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学校：海城市中小镇中小小学

叮叮冬冬学识字1名师教学设计1

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2018-04-24 15:33:00

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关键词：叮叮冬冬学识字1名师教学设计1

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学情分析:

通过本课的学习,学习利用声旁认字,掌握形声字的构字特点,并能根据特点区分形近字,练习借用看声旁猜字来区别形近字。学习时要让学生认识形声字形旁表义,声旁表音的特点。

教学内容:北师大版小学语文二年级下册《丁丁冬冬学识字(一)》第三课时

教学目标:

1、2、3、会认13个生字,会写6个生字。

能够熟读生字,利用声旁区别形近字。

体会形声字的特点,学习看半边识字的方法。

教学重点:

1、2、学习利用声旁认字,掌握形声字的构字特点,并能根据特点区分形声字。练习运用看声旁猜字的识字方法,辨析形近字。

教学难点:体会形声字的特点,学会看半边识字的方法。

教具准备:多媒体课件、《囫囵吞枣》视频故事。

教学过程:

一、谈话导入

师:1、今天老师给大家带来了一小段动画片,下面请同学边欣赏边思考这部动画片讲的是什么内容?

2、你记住这个成语故事的名字了吗?谁能说说这个成语故事叫什么名字?

生:囫囵吞枣。

师:囫囵吞枣这个成语一会还要出现在我们今天要学习的内容里,有人发现了吗?

生:发现了。

师:好,今天就让我们走进丁丁冬冬学识字的第一课当中的第三课。

板书:丁丁冬冬学识字(一)

二、学习识字

1、2、请同学们快速的把语文书打开到19页。

复习学习形声字的方法,幻灯片出示儿歌“有趣的汉字”生:齐读儿歌

3、师:用上面的学法小儿歌自学19页“你发现了什么?”一题

(用幻灯片出示)

生:A、回报交流

B、熟读词语:领读、开火车读

4、理解狠心的“狠”和“艮”字有什么关系?

5、狠心的“狠”为什么是反犬旁?

6、选字填空,书19页中间部分

7、给下面所有的红字加上合适的部首填在()里,组成成语。(书21页上面一题)

三、赏析汉字

1、齐说赏析汉字儿歌(幻灯片出示)。

2、赏字:姑、娘

3、描、写汉字

4、全课总结

姑娘就是典型的形声字,但形声字可不光是左右结构的,上下、内外结构的也有,那么从今天开始,让我们一起走进形声字的王国,在那里去探寻有意思的奥秘,好吗?

练习题(作业)

一、写出带有下列偏旁的字各四个。

良()()()()

艮()()(仓()()(仑()()(二、选字填空

1、狼狠

()心野() 2、恨很

()多痛() 3、疮创

()造生() 4、抡轮论()论()子

) ) ) )( )( )(

()刀

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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