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在游戏中认识身体素质任课教师：青云里小学 郎平三年级学生人数42人课题：在游戏中认识身体素质学习目标：1使学生通过本次课的学习，对协调力量速度等身体素质有初步认识。2学会同伴间的合作与交流，培养学生自信、竞争意识、表现意识以及团结协作的精神 教学重点：认识身体素质 教学难点：针对性的锻炼身体素
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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学内容
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关键词：四、参加《国家学…教学内容
正文
在游戏中认识身体素质
任课教师：青云里小学 郎平
三年级
学生人数42人
课题：在游戏中认识身体素质
学习目标：1使学生通过本次课的学习，对协调
力量速度等身体素质有初步认识。2学会同伴间的合作与交流，培养学生自信、竞争意识、表现意识以及团结协作的精神 教学重点：认识身体素质 教学难点：针对性的锻炼身体素质与练习和比赛
一、准备部分：
1.
宣布上课，师生问好。
2.
宣布课的内容和课上注意安全。
3.
活动手腕脚踝膝关节
二、
基本部分： 1.
手指操：观看视频模仿一起做
选优展示手指操中的部分动作（一三指）
2.
游戏：摩拳擦掌
教师示范，学生练习，选优展示
练习过程中请同学们思考如何才能做好这个动作
学生答：手指要灵活
3.
游戏：比比谁的力气大
教师讲解
两人一组，分组练习
教师提问：如何才能取胜？
学生答：力气大
4团队游戏：画画接力
每人画一笔，接力，先完成组获胜
教师提问：要具备什么能力才能使团队取胜？
学生答：速度快
游戏总结：学生回答的这些就是我们今天要学习的身体素质。
分小组讨论：提高身体素质的好处以及如何提高身体素质？
讨论后各组派代表发言
教师出示几组图片
分别请学生来回答图片内容都是锻炼哪方面身体素质的？
教师总结：一项运动不仅锻炼身体的一项素质，而是能锻炼多种身体素质，我们平时要多多参加体育锻炼。
结束部分：
观看武大靖冬奥会夺冠视频
请学生说观看后的感受：激动，兴奋，心跳加速
作业布置：1、身体素质还包括哪些方面？（查资料）
2、和爸爸妈妈一起根据自己实际情况制定一份锻炼计划并实施
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。