8 随形想象教学目标

课题《随形想象》

教材：上教版小学美术教材 课时：1课时 类型：绘画

学校：上海市松江区九亭第四小学 班级：二（7）班 执教：尹艳

教材分析：

本课是上海教育出版社美术二年级第一学期第三单元中《联想与添加》的第三课时——《随形想象》。本课学习主要是让学生通过有主题的借形想象，发现和想象新奇有趣的形象，培养学生的想象能力。“随形”描出的形状里居然藏着那么多有趣的东西，是孩子们意想不到的。在老师的引导下，怀有极大好奇心的孩子们对所学内容的兴趣不言而喻。

学情分析：

在一年级的学习内容中已经了解了一些基本形，有一定的绘画基础。二年级的学生活泼好动，富有强烈的好奇心，在此基础上设计的本教学内容，主要是引导学生在讨论实践中了解利用不同形状可以展开丰富的联想添加使画面更有趣，并且能够用已有的技能完成对画面的装饰。通过学习逐渐培养学生的自主联想与想象，鼓励学生的发散性思维和创意表现。

教学目标：

知识与技能：感受不规则形状，从中发现独特的形象，学会用线条和色彩进行添加与装饰画面。

过程与方法：在联想交流和观察教师示范过程中，学会根据形状变化角度，进行想象添加，并完成一幅随形想象的作品。

情感态度与价值观：激发学习美术的兴趣，感受创意的乐趣，培养学生的想象力，增强学习的信心，善于从生活中发现美。

教学重点和难点：

重点：果蔬形状的随形联想。

难点：随形联想奇特有创意。

作业设计：

作业内容：随形想象，为果蔬朋友们添画变装

作业要求：1、大胆想象有创意

2、线条流畅有变化

3、背景添画有故事

教学准备：

教具：勾线笔、卡片、投影仪等。

学具：同上、课件、范作。

教学过程：

一、激趣与导入

1、创设情境：圣诞变装派对。

2、介绍果蔬朋友。

3、试一试：你觉得生姜小姐像什么？

4、师生交流。

5、揭示课题。

二、观察与示范

1、想一想：你还可以怎么观察生姜小姐？

2、师生交流。

3、转一转，寻找灵感。

4、教师示范。

三、创作与指导

1、出示作业内容与要求：

作业内容：随形想象，为果蔬朋友们添画变装

作业要求：1、大胆想象有创意

2、线条流畅有变化

3、背景添画有故事

2、学生创作，教师巡视指导。

四、展评与交流

1、展示学生作品。

2、互评与自评。

3、师小结。

板书设计：

随形想象

1、大胆想象有创意

2、线条流畅有变化

3、背景添画有故事

学生作品图例：