12. 娇艳的花PPT配套优秀教学设计内容

《娇艳的花》

一、学习目标

1.显性内容与目标

应知：通过分组观察花田来寻找花田里面包含的美术关系，培养学生认真观察、勤于思考的能力，学会发现美。

应会：使学生学会利用美术思维来思考创作，并发现美、感受美并能创造美。

2.隐性内容与目标

通过生动有趣的探究学习活动，使学生学会思考、梳理、筛选美术知识。并联系生活实际，启发学生去创造美的事物，从而体验到动手制作粘土的乐趣，培养学生健康的审美情趣。

二、教学重点与难点

重点：通过观察、研究花来培养学生的美术思维，思考花田里包含了哪些美术知识，梳理学习过的知识，筛选可以运用到制作花中的知识，以小组为单位发现美、感受美、创造美。

难点：如何将空间关系运用到制作娇艳的花中来。

三、学习材料准备

课件、图片、粘土花示范作品、有关花的视频、超轻粘土、工具等。

四、教学过程

一、导入

1、组织教学，谈话导入。

师：春天到了万物复苏，你们发现了身边的哪些事物再悄悄的发生变化？

生1：树发芽了。

生2：天气暖和了。

生3：花开了我要上舞蹈课。

师：对，我们操场上的花儿五颜六色的使人赏心悦目，你们见过花开的过程吗？我们一起来看看吧。（花开的过程）

生：花儿一瓣一瓣的开放，非常的美丽。

师：我们刚才看到的一朵花都这么美丽，那么现在请跟老师一起走进一片开满了鲜花的花田。看到这样的美景时，你都会想做些什么？

生1：拍照。

生2：我们还可以将花儿用超轻粘土制作出来，这样就可以将它永久保存下来了。

师：那我们今天就一起来制作一盆娇艳的花儿吧。（板书课题）

二、新授课

师：我们的花田里面有数不清的鲜花，这些看似自由生长、杂乱无章的花儿里面其实也藏着我们学到过的美术知识，比如说有的花儿大，有的花儿小，那么你还发现了哪些我们以前学过的知识呢？

生1：有的花儿长得密，有的花儿长得稀松一些。

生2：有的近一些有的远一些。

师：我们发现了这么多学过的知识，那么哪一些又是我们在制作中可以用到的关系呢？

生：大小、疏密、高低。

师：这样我们做出来的一盆花儿才能够有层次、更加美丽。

生：我还发现到有的花瓣的颜色是渐变色。

师：对，花儿中藏着许多的变化，正因为有这么多各不相同的花儿才让我们感受到美，那么接下来我们就要来学习怎样制作花儿了。

师：请会做的同学上来当小老师，教授你们制作方法。

生1：玫瑰的制作方法。

生2：马蹄莲的制作方法。

生3：雏菊的制作方法。

师：哇我们学到了这么多的方法，等一会儿一定能做出十分娇艳的，特别美丽的花儿，你们有信心吗。

生：有。

师：那我们以4人小组为单位，通力合作开始制作你们娇艳的花儿吧。

师：巡视指导。

生：

分组制作。

师：展示有创意的作品。

三、布置作业

作业要求：

1、

想一想，你的花盆里面还可以怎样添加，让它变得更有层次，更美丽。

2、

颜色应该怎样搭配。

学生练习、教师巡视

五、小结、拓展

师：今天同学们都学习了如何画将美术知识运用到创作中来，我相信只要你们认真观察，掌握规律，一定能做出更多的优秀的作品。下节课我们继续完善这盆娇艳的花儿。

板书设计：

娇艳的花

空间关系 粘土制作技法

大

小

揉、搓 按、压

疏 密

切、印

捏

高 低