五、预防呼吸道传染病教学设计内容推荐｜教案在线预览

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预防呼吸道传染病教学目的：1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病；2、掌握呼吸道传染病的预防措施。教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备：课件。教学过程：1、引入新课：小朋友，请注意，现在正是春天，春季节容易流行传染病。板书课题：春季预防“传染病”。2、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-04-12 09:53:00

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学校：大邑县苏家镇学校

五、预防呼吸道传染病教学设计内容推荐

未知

2018-04-12 09:53:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学设计内容推荐

正文

预防呼吸道传染病

教学目的：

1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病；

2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学重、难点：

掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备：课件。

教学过程：

1、引入新课：

小朋友，请注意，现在正是春天，春季节容易流行传染病。

板书课题：春季预防“传染病”。

2、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：

春季的常见传染病有以下几种：

a. 流感:流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

b.麻疹:是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹

c.流行性腮腺炎:是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛

d. 猩红热:是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天

3、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）

4、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？

5、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

a.预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

b.及早发现病人，并采取隔离治疗；

c. 呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

6、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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