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竖钩泰兴市古溪小学顾晓青教学目标:1、掌握基本笔画“竖钩”的书写要领,能用毛笔正确书写;2、练习书写带有“竖钩”的字;3、懂得学习书法要仔细观察、认真揣摩。教学过程:一、导入:1、出示一组带有“竖钩”的字,学生找出相同的笔画。2、介绍“竖钩”的作用。(板书:竖钩)二、学习“竖钩”。1、出示“竖钩”。
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1 竖钩优秀教案内容
未知
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关键词:1 竖钩优秀教案内容
正文
竖
钩
泰兴市古溪小学
顾晓青
教学目标:
1、掌握基本笔画“竖钩”的书写要领,能用毛笔正确书写;
2、练习书写带有“竖钩”的字;
3、懂得学习书法要仔细观察、认真揣摩。
教学过程:
一、
导入:
1、
出示一组带有“竖钩”的字,学生找出相同的笔画。
2、
介绍“竖钩”的作用。(板书:竖钩)
二、
学习“竖钩”。
1、
出示“竖钩”。
2、
学生观察后说出“竖钩”的书写注意点。
3、
学生根据“竖钩”的行笔示意图练习书空,教师示范书写。
4、
学生练习书写,教师巡视个别指导,提醒学生注意双姿。
5、
展示学生作业,点评。
6、
学生再次练习,展示评价。
三、
书法小故事:《欧阳询露宿研古碑》。
四、
练习写带有竖钩的字。
1、
出示“水”字。
2、
学生仔细观察、认真揣摩,说说“水”字的书写注意点。
3、
教师范写“水”字,口述书写要领。
4、
学生练习“水”字,教师巡视。
5、
同桌互评、展示。
6、
再次练习,自评。
7、
练习其他带有“竖钩”的字。
五、
课堂总结。
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