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竖钩泰兴市古溪小学顾晓青教学目标:1、掌握基本笔画“竖钩”的书写要领,能用毛笔正确书写;2、练习书写带有“竖钩”的字;3、懂得学习书法要仔细观察、认真揣摩。教学过程:一、导入:1、出示一组带有“竖钩”的字,学生找出相同的笔画。2、介绍“竖钩”的作用。(板书:竖钩)二、学习“竖钩”。1、出示“竖钩”。

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1 竖钩优秀教案内容

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关键词:1 竖钩优秀教案内容

正文

竖

钩

泰兴市古溪小学

顾晓青

教学目标:

1、掌握基本笔画“竖钩”的书写要领,能用毛笔正确书写;

2、练习书写带有“竖钩”的字;

3、懂得学习书法要仔细观察、认真揣摩。

教学过程:

一、

导入:

1、

出示一组带有“竖钩”的字,学生找出相同的笔画。

2、

介绍“竖钩”的作用。(板书:竖钩)

二、

学习“竖钩”。

1、

出示“竖钩”。

2、

学生观察后说出“竖钩”的书写注意点。

3、

学生根据“竖钩”的行笔示意图练习书空,教师示范书写。

4、

学生练习书写,教师巡视个别指导,提醒学生注意双姿。

5、

展示学生作业,点评。

6、

学生再次练习,展示评价。

三、

书法小故事:《欧阳询露宿研古碑》。

四、

练习写带有竖钩的字。

1、

出示“水”字。

2、

学生仔细观察、认真揣摩,说说“水”字的书写注意点。

3、

教师范写“水”字,口述书写要领。

4、

学生练习“水”字,教师巡视。

5、

同桌互评、展示。

6、

再次练习,自评。

7、

练习其他带有“竖钩”的字。

五、

课堂总结。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《1 竖钩》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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