4.山羊分腿腾越考核优秀完整教案｜教案在线预览

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跳山羊西平县宋集袁坡小学学段：水平三任课教师：周向辉班级：五（1）班时间： 2015年4月学生人数：全班学生 1、通过体会和初步掌握学会分腿腾越山羊的技术动作要领．学习2、发展学生弹跳、协调、灵敏等身体素质。目标4、提高学生的自主学习

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所属课文：4.山羊分腿腾越考核

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学校：西平县宋集袁坡小学

4.山羊分腿腾越考核优秀完整教案

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关键词：4.山羊分腿腾越考核优秀完整教案

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跳山羊

西平县宋集袁坡小学

学段：水平三任课教师：周向辉

班级：五（1）班

时间： 2015年4月

学生人数：全班学生

1、通过体会和初步掌握学会分腿腾越山羊的技术动作要领．

学习

2、发展学生弹跳、协调、灵敏等身体素质。

目标

4、提高学生的自主学习能力，体验运动参与、身体练习、与同伴合作精神

学习

1、分腿腾越山羊 2、游戏：

跳“人羊”

内容

重点

重点：顶肩、推手越过器械。难点：动作配合协调。

难点

课的

部分

教

学

内

容

一、课堂常规：

教

师

活

动

1、向学生问

好

学

生

活

动

组

织

要

求

负荷

时间

3、增强下肢和肩带肌肉的力量

1、体育委员整队，快、

★★★★

齐、

★★★★

☆☆☆☆

准

1、体育委员整队、报告人数。

2、师生问好、

3、宣布课的内容和任务

备

部

分

2、徒手操

二、1、围圆圈跑

2、讲解课堂要求和任静。

务，

教师领跑

2、向教师问好。

☆☆☆☆

3、一切行动

听从指挥。

4、明确学习目标

1、全身自然放松

△

小

8 2、

注意力集中。

成单行跑

1、教师领做。

3、动作到位

2、教师口令

四列横队

中

基

双人跳“人羊”练习

一、辅助练习

1、单踩双踏

2、俯撑分腿跳

3、原地并腿跳

1、强调在学习、活动中1、学生要求认真听讲。

的安全。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习

组织：

★★★★

☆☆☆☆

2、教师讲解动作方法和要领。

3、检查并纠错

1、讲解示范

2、鼓励表扬

3、注意保护和帮助

4、纠正错误

1、讲解示范

1、

体验活动

2、运动参与

3、

感受动作

4、注意安全

☆☆☆☆

△

成体操队形散开

1、分腿腾越山羊完整本

学习分腿腾越山羊

的动作技术。

动作：助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、屈髋，两腿高

28 2、语言激励。

3、讲解保护与帮助的方

法

。

4、参与学生

活动。

1、学生主动

参与活动

5、纠正错误。

2、展示技能。

6、鼓励表扬。

3、注意安全

向左右分开，然后两手迅速推离器7、教师点评。

部

4、学生互相点评

技术练习；

械，使身体向前上方腾起，走过

按学生能力进行分保护与帮助：站在器械2、

过器械。落地成半蹲，两

组

斜前方。跳的同学越过

臂斜上举。

器械后，扶上臂

或落地练习，

后扶臂、腹。

3、技术薄弱的学生继续进行“跳人羊”。

1、讲解示范

1、参与游戏

分

游戏“跳山羊羊”接力

2、强调在游戏中的安全

游戏规则：学生分成四组进行。从起跑线开始，每人依次跳过本队全部“人羊”后，自己做“人羊”，直

最后一个同练完成。

4、鼓励表扬

3、语言激励

2、展现自我

成体操

队形散开

结

2、小结

3、宣

布

下

课

束

部

分

2、口令引导。

3、教师总结：

4、宣

布

下

课

向老师再见

★★★★★

☆☆☆☆☆

中

4 △

关于本教案的常见问题

Q：4.山羊分腿腾越考核优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.山羊分腿腾越考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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