第20课童趣教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第20课 童趣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级下册第20课《童趣》类型：欣赏评述课时：1课时教学目标：1、通过欣赏中国古代的美术作品，感受作品的表现内容、思想含义和艺术表现力。2、了解古代小朋友的服饰特点，拓宽学生对传统文化的理解，增强学生对美术学习的兴趣。3、回忆自己的童年生活，将最感动和最有趣的事讲述给同学，提高学生的语言表达能力和概

资料类型：教学教案文档

所属课文：第20课童趣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 21:51:00

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学校：锦州市凌河区解放小学

第20课童趣教学设计模板

未知

2018-04-23 21:51:00

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关键词：第20课童趣教学设计模板

正文

三年级下册第20课

《童趣》

类型：欣赏评述

课时：1课时

教学目标：

1、通过欣赏中国古代的美术作品，感受作品的表现内容、思想含义和艺术表现力。

2、了解古代小朋友的服饰特点，拓宽学生对传统文化的理解，增强学生对美术学习的兴趣。

3、回忆自己的童年生活，将最感动和最有趣的事讲述给同学，提高学生的语言表达能力和概括能力。

教学重点：

通过欣赏中国古代美术作品体会艺术表现形式的魅力，将自己童年和古代小朋友童年的游戏做对比，体验不同的童年乐趣。

教学难点：

能够用动词概括描述出作品中人物的活动，并掌握欣赏的方法，了解中国古代艺术的文化特点及内涵。

学习材料准备：关于古代儿童游戏玩乐的图画资料。

教学过程：

一、

二、

组织教学

引导阶段

学生讲一讲自己或别人的童年，讲故事、谈感受。导入课题。

三、

发展阶段

欣赏图片作品，了解中国画的表现形式。

四、

实践阶段

小组讨论分析作品的内容及艺术表现力。

五、

讲评阶段

学生运用动词来表述教材作品中的活动场景，把美术学科与其他学科进行交叉教学。

六、

板书设计

童趣

关于本教案的常见问题

Q：第20课童趣教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课童趣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第20课童趣教学设计模板