第1课永字八法教学设计及教案分析是什么类型的资料？

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第1课永字八法教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：第1课永字八法教学设计及教案分析

正文

《永字八法》教学设计

李永春

教学目标：

1、使学生体会中国书法之美；

2、据课本了解“永字八法”在中国书法史上的重要地位；

3、知道“永字八法”每一笔的形象说法，掌握书写要点。

教学重点难点：

“永字八法”书写要点及间架结构。

教具准备：毛笔，清水，墨汁，毛毡，旧报纸。

一、导入

1、通过观看《书法申遗片》视频，让学生了解中国书法艺术渊源流长，博大精深，在2009年已经申请为世界文化遗产！

2、根据王羲之十五年时间专攻一个（“永”）字的传说，讲解永字在书法界的地位。让学生提起应有的重视。引出课题，这节课我们来学习“永字八法”。

二、讲授“永字八法”的意义

1、“永字八法”讲的是楷书“永”的写法

2、（1）“永”字有几种笔画？

（2）“永”字是汉字中最特别的字，这个字包含了楷书中最常见的八种基本笔画，历代书法家都非常重视“永”字，认为写好这个字能通一切字，可见“永”的重要性了。

（3）认真观察每一笔的起落转折的变化。解决怎样书写的细节问题。

三、讲解“永字八法”

（一）观察课本中永字八法书写要诀。

1、点为侧（如鸟翻然侧下）

写点如飞行的鸟突然翻身向下，呈倾斜状；

2、横为勒（如勒马之用缰）

写横要左低右高，如骑手紧拉马的缰绳一样；

3、竖为努(努即弩，音nú

，射箭用的弓) 写竖时，用力下行，像拉弓射箭一样；

4、钩为趯（趯音tì，意跳跃）

写钩时，如人要跳跃，出笔要快，力达笔尖；

5、提为策（如策马之用鞭）

像用鞭子赶马奔跑一样，提笔有力，收锋有劲；

6、长撇为掠

像用梳子梳头发一样，拂掠而过，力送笔端；

7、短撇为啄（如鸟之啄物）

写短撇下笔应快而有力，像鸟雀用嘴啄食；

8、捺为磔（磔音zhé

，古代一种酷刑，把肢体分裂）

写捺时，笔亳尽力散开，末端聚起，要沉着有力。

（二）出示

“永字八法”，动作演示。

写字时不能只用一种速度，要有动感，有力度。要体现出书法书写时起承转合的美感。

四、“永字八法”书写训练

（一）笔画分解训练：

训练方法：老师边讲解边示范——学生练习

横折写法要点：横折可以看成是横和竖的组合，横写完后一定要停一下再写竖。

（二）整字训练

1、书写要求：a.观察行笔路线、笔画形状；b.笔画连贯，动作到位。播放古筝曲《高山流水》）

（1）学生摹写

每一笔都要认真细心，心无杂念。

（2）小组之内比较，看谁写的好。小组之间比较，看谁写的好。鼓励，并将作品放在展示栏。

3、临写训练

（1）老师临写示范

（2）学生临写

（3）展示点评

鼓励为主，激发兴趣。

五、总结

“永字八法”讲的是写好字的方法，我们要多练习。虽然它很重要，但光练这一个字也是不行的，我们要大量地练习，在练习中体会书法笔墨意境之美，才能真正把字练好！

六、作业布置

附：板书设计：

永字八法

点横竖钩提长撇短撇捺（形状）

侧勒努趯策掠啄磔（动作）

资料摘要

第1课永字八法教学设计及教案分析