武术：小套路教学设计及教案分析

武术套路五步拳教案

课目

课

堂

任

务

教具

结构

教学内容

运动量

组织教法和要求

时次间

数

1、初步学习五步拳（正面）

2、通过不同形式的练习及纠正，规范并巩固套路，改进技术细节。

3、通过教师的讲解及各种合理的练习手段，培养同学们合作精神及仔细观察、勤于思考的良好作风。

操场

教学班级：三年级 人数：20人 器材：

无 任课教师：钟孝红

初步学习五步拳（正面）

一、值日生整队集合报告人数

开

二、师生相互问好

始

三、教师简单介绍教学计划

部

5

1

分

准

备

四、教师宣布教学内容和要求

二：徒手操：

1.头部运动：（4*8）

★组织形式：

* * * * * * * * * * * * * * * * △

1、教师简单介绍本课的堂内容，开始上课

★

要求：

1、

缺席要提前请假

2、

服装要便于运动

3、

整队做到快、静、齐

4、

专心听讲，认真练习

5、

遵守课堂纪律

要求：保持队列队形，速度适中。

1

2

讲解

示范

准备姿势：身体直立，双手叉腰

两拍一动，前两八拍头部向前后左右倾，

后两八拍做头部绕环

2.扩胸振臂运动（4*8）

3

在口令下带领学生做动作

组织教法

队形：

* * * * * * * * 准备姿势：身体直立，两手自然下垂。第一个八拍两脚分开站立，大约与肩同

款，1-2拍两手胸前平屈并后振两次，3-4拍两手经体前成侧平举并后真两次，

5-6拍右手上举，左手放于体侧，同时后振两次；7-8拍拍左手上举，右手放部

于体侧，同时后振两次；第二、三、四个八拍同第一个八拍。

* * * * * * * * △

要求：

1、学生应认真听讲，明确本次教学课教学内容及教学任务。如有疑问应举手示意。

2、积极配合教师完成教学任务。认真学习，主动练习，掌握教学内容，提高技能。

1、负责操作时，口令响亮、指挥合理、师范清楚。

3.肩部运动（4*8）

屈肘，手指置于肩上，做以肩为轴分

的旋转运动。第一、三拍做顺时针的旋

转，第二、四拍做逆时针的旋转

4.腹背运动（4*8）

准备姿势：身体直立，两手自然下准

垂，两脚开立与肩同宽第一个八拍，1-2拍双手上举并向后振两次，3-4拍双手

经体前尽量向下压，膝盖不能弯曲5-6拍同1-2拍，7-8拍同3-4拍，第二、

三四拍同第一拍

2、准备活动队形根据准备活动内容进行合理安排。

3、做操同学应积极配合带操老师完成好准备活动内容。同时，认真做好准备活动。使肌体进入运动状态，以防损伤。

备

5.赴步压腿（4*8）

左脚伸直，脚尖内扣，两脚全掌着地，两手分别抓握两脚外侧；3-4八拍脚与预备：开始直立，1-2八拍右脚全蹲，

部

1-2拍相反。

6.弓步压腿（4*8）

预备：身体直立；1-2八拍左脚向前分

跨出一步，屈膝并平行与地面，右腿绷

基

直，3-4八拍上体姿势同1-2八拍，又脚在前，左脚绷直

7.手腕踝关节运动（4*8）

两手指交叉，活动手腕，第一、三八拍左脚脚尖着地旋转；第二、四八拍换右脚做相同的动作，活动脚踝

内容一：

五步拳基本步法：

①弓步：前弓后绷不拔根，挺胸立腰髋

★讲解示范

教师边示范边讲解，学生徒手练习

★要求：学生精神饱满，富有热情，在教师的口令下行动。

★目的：增加肌肉弹性及关节活动度、加强神经肌肉电未的传导、提高注意力、提高体温和脉搏。

本

要沉，髋要里合身要正，脚尖、膝尖相部

照成垂线。

分

②马步：挺胸立腰、开髋裹膝、脚跟外撑、脚平头正。

③赴步：挺胸、立腰、沉髋、腿仆直、不拔根。

基

本

部

分

④虚步：前虚后实、虚实分明、挺胸立腰。

⑤歇步：两腿贴紧、挺胸立腰、前脚外展。

手形：

1.勾：五指尖捏拢，屈腕

2.拳：四指并拢卷握，拇指扣在食指和中指的第二指节上。要求拳握紧，拳面平，手腕直

4.掌：四指并拢伸直，拇指第一指节弯屈并紧扣于虎口处。

常见的错误做法：

弓步：易犯错误：拔根、后退弯曲、躯干向左右侧倾、两脚横向距离小。

马步：易犯错误：

脚尖外撇、弯腰、跪膝、蹶臀

赴步：易犯错误：

平仆腿不直、脚外侧掀起、脚尖上翘外展，上体前倾，全蹲脚拔根

虚步：易犯错误：

虚实不清、重心过高。

歇步：易犯错误：

两腿未加紧，一膝关节着地；前脚外展不够，影响平衡

队形：

△

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

组织：体操队形原地练习教法与步骤

1．

讲解：动作的技术要领以及易犯错误

2．

示范：（分解

完整）

1）

慢动作示范（分解

完整）

2）

正常速度示范（分解

完整）

3．

指挥学生练习（口令）

4．

纠正在练

组织：体操队形原地练习教法与步骤

结

五步拳：

束

部

1、两脚并步站立，两拳收于腰间，头转向左边。

并步抱拳

两脚并步站立，两拳收于腰间，头转向左边

分

基

本

部

分

马步架打

右脚落地，向左转体90°，下蹲成马步，同时左拳变掌，屈臂上架，冲右拳；目视右方。

方向。

易犯错误：弹踢没有收大腿弹小腿

弹腿冲拳

重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳，收右拳。目视前方。

3、重心前移、左腿直膝、右腿接提膝前踢小腿，做弹腿。左拳由腰间冲出，臂与肩平、拳眼向上。同时右拳收于腰间。眼睛注视左拳冲出

弓步冲拳

成左弓步，左手向左平搂收回腰间抱拳；冲右拳

2、重心前移，左腿屈膝半蹲、右腿伸直成弓步。同时左拳外侧格挡挥动收至左腰侧，右拳由腰间猛力向前冲出，臂与肩平，拳眼向上，眼睛注视右拳冲出方向。

易犯错误：左手没有搂手，弓步后

没有蹬直。（同学之间相互帮助）

4、右腿落地、上体左转成马步，左拳变掌、曲臂翻掌架于头上方。右

基

本

拳由腰间想侧方冲出，臂与肩平，眼睛注视右拳。

易犯错误：马步没有收胯，左手没有顶起。

5、左转身90°左脚向右脚后插步，前脚掌着地。同时左掌手至腰侧抱拳，拳心向上：右拳变掌又腰侧180°抡拍按掌至胸前，环臂、掌心向下，目视右掌。

歇步盖冲拳

左脚向右脚后插一步，同时右拳变掌向左下盖，掌外沿向前，身体左转90°，

收左拳；目视右掌

上动不停，两腿屈膝下蹲成歇步，同时部

冲左拳，收右拳；目视左拳

分

提膝仆步穿掌

两腿起立，身体左转。随即左拳变掌，顺势收至右腋下；右拳变掌，由左手背上穿出，手心向上。同时左腿屈膝提起，目视右手

7.身体左转右腿挺膝直立，左腿屈膝提起。同时左拳变掌腹前收回，右拳变掌自腰间经左手背向右上方

6、两腿屈膝全蹲成右楔步，同时右掌变拳收于腰间，左拳由腰间向前平拳打出，目视左拳。

上动不停，左脚落地成仆步；左手掌指朝前，沿左腿内侧穿至左脚面。目视左基

掌

穿出，目视右掌。

本

部

分

虚步挑掌

左腿屈膝前弓，右脚前上成右虚步。同时左手向后划弧成勾手，右手顺右腿外侧向上挑掌。目视前方

8.右腿屈膝全蹲，左腿随之向左侧落步，左脚内扣，左腿平仆成左仆步，同时左手经腹前、沿左腿内侧穿至左脚面，掌心向前，目视左掌

结束部分

并步抱拳

左脚向右脚*拢成并步。同时左钩手和右掌变拳，回收抱于腰间。目视前

练习：

可以分成小组练习，并进行各小组之间的比赛。

一、集合整队

二、放松练习

深呼吸，放松肩膀和手臂,用手掌轻拍大、小腿。

9.重心前移，左腿屈膝蹲起，脚尖外展，右脚上前半步，脚尖点地，成右虚步。左掌经头上绕至身后成立掌。右掌经下后向前上挑掌。

10.右脚收回左脚内侧，双腿随之立起。双拳收与腰间。目视前方。

1、队 形

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

2、教 法：

教师带领学生做放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见